想拍出不一樣的時(shí)尚大片?展示獨(dú)特的藝術(shù)格調(diào)，可以試試這種新鮮的藝術(shù)玩法。將時(shí)裝攝影融入抽象拼貼畫(huà)經(jīng)過(guò)數(shù)字化處理，展示出精美新奇的創(chuàng)作是一種值得嘗試的藝術(shù)手法。藝術(shù)是在不斷嘗試中找到自己的風(fēng)格，但是一開(kāi)始的時(shí)候，它只要足夠好玩、足夠吸引人就夠了，享受這個(gè)過(guò)程，那將是無(wú)比美妙的藝術(shù)之旅。

超現(xiàn)實(shí)主義攝影興起于20世紀(jì)30年代的一種形式主義的攝影流派。這一流派的攝影家認(rèn)為顯示主義攝影已經(jīng)基本完成了對(duì)真實(shí)物體的拍攝，而非現(xiàn)實(shí)的部分無(wú)法用現(xiàn)實(shí)主義的拍攝手法實(shí)現(xiàn)，比如人的內(nèi)心世界，藝術(shù)本身就是在不斷追求真我的過(guò)程，所以超現(xiàn)實(shí)主義的誕生推動(dòng)了攝影藝術(shù)的前進(jìn)。以剪刀、漿糊、暗房技術(shù)作為主要手段，在作品畫(huà)面上將影像加以堆砌、重組、拼湊等，任意的夸張、變形，創(chuàng)造一種藝術(shù)環(huán)境，它是現(xiàn)實(shí)與臆想、具體與抽象的有機(jī)結(jié)合。

在以下作品當(dāng)中，通過(guò)對(duì)人物、服裝的處理，表現(xiàn)出了生命的張力。長(zhǎng)裙飄逸在空中，裙擺本身的感受可能是拉扯、抽離，于是通過(guò)運(yùn)用對(duì)裙子圖案的變形處理，充分地表現(xiàn)出了它的生命力。

抹去了人物本身的表情，服飾用大量的色彩呈現(xiàn)，如水波紋般自由流淌，也許正是人物轉(zhuǎn)身的一剎那，事物的內(nèi)在感受。

人物坐在一個(gè)抽象的圖形之上，粉色與綠色運(yùn)用的恰到好處，讓人忘記現(xiàn)實(shí)，忘記思考它是個(gè)什么?

粉藍(lán)很好看的顏色組合，少女氣質(zhì)明顯，就像是童年的蠟筆，隨意涂抹。

混搭的藝術(shù)處理會(huì)呈現(xiàn)出超群的意境，根據(jù)伯格森的直覺(jué)注意和弗洛伊德的精神分析說(shuō)來(lái)看，人們最真實(shí)的感覺(jué)只存在與潛意識(shí)和夢(mèng)幻當(dāng)中，往往人們突發(fā)的靈感、夢(mèng)幻世界、心理的狀態(tài)直接地記錄表達(dá)出來(lái)便成為藝術(shù)的舞臺(tái)。

相關(guān)推薦：

一起來(lái)看看皇家藝術(shù)學(xué)院2016年畢業(yè)展

做時(shí)裝設(shè)計(jì)有幾人不向往馬蘭歐尼時(shí)裝學(xué)院?

紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院的56個(gè)課程120個(gè)學(xué)分都怎么修?

斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育用心為您做到最好，我們擁有自成體系的課程內(nèi)容保證專業(yè)度，采用國(guó)際化教學(xué)模式，全職導(dǎo)師全程陪伴，注重學(xué)生服務(wù)體驗(yàn)，四維評(píng)估體系嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管，專注于國(guó)際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃，致力于服務(wù)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)者、藝術(shù)愛(ài)好者，為學(xué)生提供全球最優(yōu)秀的海歸藝術(shù)導(dǎo)師及領(lǐng)先的創(chuàng)新藝術(shù)課程，幫助藝術(shù)申請(qǐng)者順利實(shí)現(xiàn)藝術(shù)深造夢(mèng)想，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更廣闊的藝術(shù)。