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一、代爾夫特理工大學(xué)簡介
代爾夫特理工大學(xué)(Technische Universiteit Delft)始建于1842年,位于荷蘭代爾夫特市,前身為荷蘭王國皇家學(xué)院,是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、綜合實(shí)力最強(qiáng)的理工大學(xué),系歐洲頂尖工科聯(lián)盟IDEA聯(lián)盟成員。其專業(yè)幾乎涵蓋了所有工程技術(shù)領(lǐng)域,為歐洲最著名的理工大學(xué)之一,其高質(zhì)量的教學(xué)及高超的科研水平在世界上具有領(lǐng)先地位和卓越聲譽(yù)。其航空工程,電子工程,水利工程,化學(xué)工程,土木建筑等學(xué)科在世界上都具有領(lǐng)先地位和卓越聲望。
代爾夫特理工大學(xué)占地161公頃,面積比代爾夫特市中心還要大,是世界上面積最大的校園之一。校園內(nèi)設(shè)有四通發(fā)達(dá)的自行車道和人行道系統(tǒng)。整個(gè)校園秉持綠色環(huán)保的理念,所以,學(xué)校的大部分地區(qū)都只允許采用步行、自行車、公共交通的方式出行。
本科:雅思6.5+;需要被211大學(xué)錄取
碩士:雅思7(單科不低于6.5);相關(guān)雙一流大學(xué)本科背景,要求GPA80%+
1、代爾夫特理工大學(xué)每年學(xué)費(fèi)在19,600歐元左右,個(gè)別的課程學(xué)費(fèi)會(huì)略有不同。在荷蘭生活費(fèi)開支每個(gè)月大約需要1200~1300歐元。整體而言,荷蘭留學(xué)的費(fèi)用略高于歐陸其他國家。想要減輕經(jīng)濟(jì)壓力的同學(xué),申請的時(shí)候可以關(guān)注學(xué)校提供的各類獎(jiǎng)學(xué)金。
2、Anton Adriaan Mussert:第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的政治家,荷蘭的國家社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人及領(lǐng)導(dǎo)者。
3、Abdul Qadeer Khan:巴基斯坦核計(jì)劃之父。
4、Wubbo de Boer:歐洲內(nèi)部市場協(xié)調(diào)局主席。
本科專業(yè):
建筑、城市主義,工業(yè)設(shè)計(jì)工程
研究生專業(yè):
建筑、城市化和建筑科學(xué),戰(zhàn)略產(chǎn)品設(shè)計(jì),集成產(chǎn)品設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì)
1、建筑、城市主義和建筑科學(xué):代爾夫特理工大學(xué)鼓勵(lì)本科生從學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的第一天就開始嘗試設(shè)計(jì)你周圍的世界。學(xué)生在學(xué)??梢越佑|到比一般大學(xué)建筑學(xué)院更多元的咨詢,以跨學(xué)科的方式參與工程、理論與設(shè)計(jì)研究。
在代爾夫特理工大學(xué)的建筑專業(yè)致力于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、創(chuàng)造力技能與空間能力。學(xué)生將參與個(gè)人單獨(dú)的項(xiàng)目和分組項(xiàng)目,會(huì)了解到技術(shù)、設(shè)計(jì)、社會(huì)學(xué)和環(huán)境構(gòu)建之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系,同時(shí)會(huì)接觸到專業(yè)相關(guān)的空間設(shè)計(jì)師、規(guī)劃師、工程師和職業(yè)經(jīng)理人等不同的領(lǐng)域?qū)<摇?
2、工業(yè)設(shè)計(jì)工程:工業(yè)設(shè)計(jì)類專業(yè)是歐洲眾多名校的強(qiáng)項(xiàng)。代爾夫特理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)工程的學(xué)生曾經(jīng)為印度貧民窯的社區(qū)衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行過改造。設(shè)計(jì)了很多改善人們需求的產(chǎn)品,比如幫助運(yùn)動(dòng)員避免扭傷的裝置、能抵御最強(qiáng)烈大風(fēng)的雨傘、幫助癡呆癥患者的游戲等。
1、建筑、城市化和建筑科學(xué):荷蘭代爾夫特理工學(xué)院的建筑學(xué)、城市化和建筑科學(xué)課程,以荷蘭著名的建筑、空間規(guī)劃和建筑環(huán)境專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),并以多國教職員工和學(xué)生的多元化全球化因素為國際定位。這種教學(xué)方法借鑒了荷蘭的傳統(tǒng),即以一種多學(xué)科的方式,與學(xué)生一起工作,為建筑環(huán)境創(chuàng)建綜合解決方案。此專業(yè)為英文授課。
2、戰(zhàn)略產(chǎn)品設(shè)計(jì):申請此專業(yè)的學(xué)生需要掌握設(shè)計(jì)對商業(yè)和市場的影響。優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)并不是憑空出現(xiàn)的。他們的背后都有一個(gè)發(fā)展過程。這個(gè)專業(yè)的學(xué)生在做出設(shè)計(jì)方案前需要仔細(xì)考慮市場需求、競爭環(huán)境、公司資源、品牌形象以及新產(chǎn)品或者新服務(wù)的風(fēng)格與功能。此專業(yè)為英文授課。
3、集成產(chǎn)品設(shè)計(jì):隨著市面上產(chǎn)品類型越來越復(fù)雜多面,無論是增加的功能還是更嚴(yán)格的回收要求。從邏輯上講,想設(shè)計(jì)成功的產(chǎn)品也變得非常復(fù)雜。需要學(xué)會(huì)如何把復(fù)雜的各個(gè)方面結(jié)合起來做出設(shè)計(jì)。此專業(yè)為英文授課。
4、交互設(shè)計(jì):在過去的幾十年里,產(chǎn)品和服務(wù)的主觀意義在設(shè)計(jì)過程中逐漸變得重要起來。越來越多的人對用戶、以及他們的生活和抱負(fù)有了更深的理解,這已經(jīng)成為成功命題的關(guān)鍵。因此,市場越來越需要精通產(chǎn)品和服務(wù)的“用戶視角”的設(shè)計(jì)師,他們了解產(chǎn)品對人們生活、經(jīng)歷、動(dòng)機(jī)和行為的影響,從而做出最合理最暢銷的產(chǎn)品。此專業(yè)為英文授課。
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24年02月05日 14:00
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