藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)
藝術(shù)留學(xué)必備
適用于本/研申請
國際課程
適用于本科申請
特色課程
適用于本/研申請
About AP—Art and design
為什么選擇AP Art and Design
? AP考試成績3分以上可以抵扣入學(xué)后美國大學(xué)學(xué)分，更快滿足畢業(yè)要求。
? 獲得了相應(yīng)專業(yè)的AP成績能夠在大學(xué)時(shí)跳過相應(yīng)的基礎(chǔ)課課程，領(lǐng)先其他人一步。
? 能夠展示學(xué)生良好的時(shí)間管理能力和勇于對自我的挑戰(zhàn)，增加學(xué)生申請競爭力。
? AP課程中的藝術(shù)作品可以用于制作院校申請作品集。
sfk建議：在申請大學(xué)的前一年就完成一門AP藝術(shù)考試，
既拿到成績又完成作品集的一部分。
AP采取的是5分制
什么是AP Art and design
藝術(shù)設(shè)計(jì)美國大學(xué)先修課程
美國大學(xué)先修課程（Advanced Placement），簡稱AP，由美國大學(xué)理事會（The College Board）主持，是全世界范圍內(nèi)的高中生或具有同等學(xué)力的學(xué)生參加的大學(xué)預(yù)修課程及考試，主要適用于計(jì)劃前往美國讀本科的高中生。
根據(jù)美國大學(xué)升學(xué)顧問委員會在全美范圍內(nèi)所作的調(diào)查:
美國大學(xué)已經(jīng)普遍把學(xué)生在AP考試的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的依據(jù)。
AP考試成績更被許多美國學(xué)校接受，如：
哈佛大學(xué)
賓夕法尼亞大學(xué)
哥倫比亞大學(xué)
康奈爾大學(xué)
紐約大學(xué)
南加州大學(xué)
考試評分標(biāo)準(zhǔn)
斯芬克審核標(biāo)準(zhǔn)與官方一致
-Sustained Investigation （SI）
考驗(yàn)學(xué)生的寫作能力、藝術(shù)表達(dá)能力、實(shí)驗(yàn)精神、深度思考能力
-Selected Works （SW）
體現(xiàn)學(xué)生優(yōu)秀的技法能力和創(chuàng)造能力
斯芬克AP國際課程
AP藝術(shù)考試科目
和專業(yè)分類
全程護(hù)航
AP精品課程計(jì)劃
Section A
1. AP課程規(guī)劃和考核介紹
2. 設(shè)計(jì)技法
3. SI 項(xiàng)目開題
4. SI項(xiàng)目規(guī)劃
導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生選題和反饋靈活有效分配每個(gè)教學(xué)板塊的授課時(shí)長
Section B
1. 材料探索和學(xué)習(xí)課程：作品所需材料講解
2. SI項(xiàng)目作品制作課程：15張作品，創(chuàng)作寫作相結(jié)合，深度探索命題
3. Critique課程：公開作品展示和評審
創(chuàng)造符合官方高分標(biāo)準(zhǔn)的SI項(xiàng)目作品
Section C
1. 項(xiàng)目課題深度研究：技法深入研究和展示
2. SW項(xiàng)目作品制作課程：5個(gè)SW項(xiàng)目的研究和制作
AP作品制作完成，參加考試
AP作品制作完成，參加考試
斯芬克AP精品課
課程亮點(diǎn)
官方的審核標(biāo)準(zhǔn)評估機(jī)制
作品集和AP成績雙重把控
考試&申請同步
多階段學(xué)習(xí)和審核 階梯式成長
Critique教學(xué)形式
塑造學(xué)生論證思維能力
小班授課模式 關(guān)注學(xué)生成長細(xì)節(jié)
課程收獲
作品集項(xiàng)目
AP考試作品
深度研究能力
深度探索能力
藝術(shù)技法能力
寫作表達(dá)能力
AP國際課程—導(dǎo)師陣容
參與AP藝術(shù)課程研發(fā)及大綱編寫，精通AP藝術(shù)課程教學(xué)理念
FENG GUO
插畫純藝導(dǎo)師
YALIN GUO
插畫純藝導(dǎo)師
RAN XIAO
游戲動畫導(dǎo)師
TIANYI ZHAO
平面科系導(dǎo)師
CHUNQING ZHOU
插畫純藝導(dǎo)師
XIAOSEN QIAN
游戲動畫導(dǎo)師
HAN YAN
游戲動畫導(dǎo)師
開啟AP課程學(xué)習(xí)
立即領(lǐng)取
姓名:獲取驗(yàn)證碼