交互設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)中最熱門的專業(yè)之一，在當(dāng)前商業(yè)化越來越濃重的各大行業(yè)都有著相當(dāng)重要的需求，哈佛大學(xué)開設(shè)的交互設(shè)計(jì)專業(yè)更是教育界的頂尖實(shí)力，吸引著眾多學(xué)子的目光。今天小編就為大家?guī)砉鸫髮W(xué)交互設(shè)計(jì)的有關(guān)介紹，供大家參考一下。

一、哈佛大學(xué)交互設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)研究生院與交互設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)有設(shè)計(jì)研究碩士(Master in Design Studies，MDes)和設(shè)計(jì)工程碩士(Master in Design Engineering，MDE)。

(一)MDes：該專業(yè)課程旨在幫助那些希望將自己的設(shè)計(jì)知識與設(shè)計(jì)工具相結(jié)合，從而在公共服務(wù)、學(xué)術(shù)界、非政府組織、創(chuàng)新企業(yè)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)職業(yè)發(fā)展，并為設(shè)計(jì)實(shí)踐培養(yǎng)專門技能的人。課程選擇范圍非常廣，由于只有一門必修課，大部分課程都是在學(xué)院之外完成的，這使得學(xué)生能夠接觸到更廣泛的設(shè)計(jì)實(shí)踐和研究領(lǐng)域。

(二)MDE：為那些渴望深入探索創(chuàng)新設(shè)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)生而設(shè)立，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與工程的結(jié)合，適用于各種專業(yè)方向，如工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等。該專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生成為能夠創(chuàng)造積極改變社會的變革性解決方案的人才，涉及整合設(shè)計(jì)和工程元素的領(lǐng)域。

課程設(shè)置特點(diǎn)

MDE專業(yè)課程設(shè)置：

1.第一年：課程包括MDE課程和一個(gè)工作室項(xiàng)目，涵蓋了設(shè)計(jì)思維、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、商業(yè)戰(zhàn)略、行業(yè)架構(gòu)、政府政策和法規(guī)、知識產(chǎn)權(quán)和專利、道和領(lǐng)導(dǎo)力等內(nèi)容。

2.第二年：是獨(dú)立設(shè)計(jì)項(xiàng)目，類似于畢業(yè)設(shè)計(jì)。此外，學(xué)生還需選擇GSD、SEAS以及哈佛其他研究生院提供的選修課程，以補(bǔ)充和拓展自己的能力。選修課設(shè)置靈活，旨在滿足不同背景和技能的學(xué)生的需求，同時(shí)確保每個(gè)學(xué)生都能獲得設(shè)計(jì)工程領(lǐng)域的核心技能、方法和技術(shù)。除沒有編程背景的學(xué)生必須完成計(jì)算機(jī)科學(xué)概論的學(xué)習(xí)之外，其他選修課選擇較為自由。

二、哈佛大學(xué)交互設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)勢

(一)專業(yè)方向多樣

哈佛大學(xué)提供多種與交互設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)課程，滿足不同學(xué)生的職業(yè)發(fā)展需求。例如 Master in Design Studies(MDes)，該專業(yè)課程旨在幫助那些希望將自己的設(shè)計(jì)知識與設(shè)計(jì)工具相結(jié)合，從而在公共服務(wù)、學(xué)術(shù)界、非政府組織、創(chuàng)新企業(yè)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)職業(yè)發(fā)展，并為設(shè)計(jì)實(shí)踐培養(yǎng)專門技能。還有 Master in Design Engineering(MDE)，為渴望深入探索創(chuàng)新設(shè)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)生而設(shè)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與工程的結(jié)合，適用于工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等各種專業(yè)方向。

(二)課程設(shè)計(jì)獨(dú)特

1.MDes課程

課程選擇范圍非常廣，由于只有一門必修課，大部分課程都是在學(xué)院之外完成的，這使得學(xué)生能夠接觸到更廣泛的設(shè)計(jì)實(shí)踐和研究領(lǐng)域，拓寬了學(xué)生的視野和知識面。

2.MDE課程

結(jié)合了密集的批判和理論方法與基于實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐項(xiàng)目，推動(dòng)了制作和理解形式和技術(shù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新方法。讓學(xué)生不僅能掌握理論知識，還能通過實(shí)踐項(xiàng)目提升實(shí)際操作能力。

(三)學(xué)科交叉融合

交互設(shè)計(jì)專業(yè)不僅涉及設(shè)計(jì)，還包括工程、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科，這種跨學(xué)科的特點(diǎn)有助于創(chuàng)建用戶友好的數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)，以提升用戶體驗(yàn)和滿足用戶需求。學(xué)生可以從不同學(xué)科的角度去思考和解決問題，培養(yǎng)綜合能力。

(四)學(xué)校聲譽(yù)和資源優(yōu)勢

哈佛大學(xué)是全美最著名的私立研究型大學(xué)，常年榮居 U.S.News 世界大學(xué)排名世界第一，其設(shè)計(jì)研究生院 GSD 也是無數(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生的終極夢校之一。學(xué)校的高聲譽(yù)能為學(xué)生帶來更多的機(jī)會和認(rèn)可，同時(shí)學(xué)校豐富的學(xué)術(shù)資源、師資力量等也能為學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究提供有力支持。

(五)職業(yè)選擇廣泛

畢業(yè)生有廣泛的職業(yè)選擇，包括創(chuàng)業(yè)、研究建筑 3D 協(xié)同、在 Google 做數(shù)據(jù)可視化工程師、繼續(xù)從事傳統(tǒng)建筑行業(yè)等。這表明該專業(yè)的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生具備多方面的能力，適應(yīng)不同的職業(yè)領(lǐng)域和崗位需求。

三、哈佛大學(xué)交互設(shè)計(jì)專業(yè)申請要求

(一)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)位：具備至少兩年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)(包括工程、設(shè)計(jì)、商業(yè)、政府等領(lǐng)域)，持有相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)位、具備一定的技術(shù)素養(yǎng)，并對多學(xué)科設(shè)計(jì)感興趣。

(二)作品集：申請人需要提交作品集或項(xiàng)目描述，應(yīng)體現(xiàn)工作、設(shè)計(jì)或研究中的代表性作品，無論專業(yè)或?qū)W術(shù)方向如何，項(xiàng)目類型包括建筑、產(chǎn)品、機(jī)械系統(tǒng)、電子系統(tǒng)和組織系統(tǒng)等。關(guān)鍵是能夠展示申請人過去所學(xué)、所經(jīng)歷的內(nèi)容，以及自己的技術(shù)水平和綜合思維能力。作品集要求3 - 5個(gè)項(xiàng)目，不超過30頁，可包括視頻，總大小不超過40MB。

(三)申請文章：申請人還需要提交一篇簡短的文章，描述對解決復(fù)雜人類問題的興趣、感興趣的特定領(lǐng)域，以及如何運(yùn)用所學(xué)的知識和技能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

(四)其他材料：申請材料包括成績單、推薦信、托福成績、簡歷、文書材料(不超過1000字)等。MDE的申請一般于9月開放，截止日期會有所不同，例如2023年截止日期為1月初。

以上就是哈佛大學(xué)交互設(shè)計(jì)專業(yè)的有關(guān)介紹內(nèi)容了，希望小編的介紹能讓大家滿意。

責(zé)任編輯：零一