加拿大的高等教育是我國留學(xué)生非常喜愛的，其高校實(shí)力常年穩(wěn)居世界前列。今天小編為大家?guī)淼氖羌幽么髐bc大學(xué)的簡介，一起來看看該校有哪些出色的本科專業(yè)，對(duì)該校有意的小伙伴不妨收藏一下吧。

一、加拿大ubc大學(xué)概況

不列顛哥倫比亞大學(xué)(University of British Columbia，簡稱UBC)，又譯英屬哥倫比亞大學(xué)，是一所位于加拿大的公立研究型大學(xué)，該校始建于1908年，最初作為麥吉爾大學(xué)不列顛哥倫比亞分校，于1915年獲得獨(dú)立資格，成為加拿大第一所獨(dú)立的學(xué)位授予大學(xué)。它有兩個(gè)主校區(qū)，分別位于加拿大西海岸的溫哥華市和奧坎納根湖地區(qū)。其中，主校區(qū)坐落在包含了無數(shù)咖啡店、餐館等設(shè)施的溫哥華市區(qū)，而第二個(gè)校區(qū)則位于寧靜美麗的奧坎納根湖畔。

二、加拿大ubc大學(xué)本科優(yōu)勢專業(yè)

加拿大UBC大學(xué)(不列顛哥倫比亞大學(xué))提供豐富多樣的本科專業(yè)，涵蓋工程、人文社科、商科、理科、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，具體如下：

(一)工程類專業(yè)

化學(xué)和生物工程：融合化學(xué)與生物學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在生物化工領(lǐng)域的應(yīng)用和研究能力。

土木工程：該專業(yè)在加拿大排名第一，注重培養(yǎng)學(xué)生在道路、橋梁、建筑等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的設(shè)計(jì)、施工和管理能力。

計(jì)算機(jī)工程：結(jié)合計(jì)算機(jī)科學(xué)和電子工程的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)和維護(hù)方面的技能。

電子工程：專注于電子電路、信號(hào)處理、通信等領(lǐng)域的研究和應(yīng)用。

工程物理學(xué)：將物理學(xué)原理應(yīng)用于工程實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在能源、材料、光學(xué)等領(lǐng)域的創(chuàng)新能力。

環(huán)境工程：致力于解決環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生在水污染控制、大氣污染治理、固體廢棄物處理等方面的專業(yè)知識(shí)和技能。

(二)人文社科類專業(yè)

人類學(xué)：研究人類的文化、社會(huì)和生物特征，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解和研究能力。

亞洲研究：關(guān)注亞洲地區(qū)的歷史、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的研究。

加拿大研究：深入了解加拿大的歷史、文化、社會(huì)和政治。

計(jì)算機(jī)科學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算機(jī)編程、算法設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)等方面的專業(yè)技能。

創(chuàng)作性寫作：培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作能力，包括小說、詩歌、劇本等多種文學(xué)體裁。

文化研究：研究文化現(xiàn)象和文化產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的文化分析和批判能力。

戲劇：培養(yǎng)學(xué)生在戲劇表演、導(dǎo)演、編劇等方面的專業(yè)技能。

經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)分析和決策能力。

(三)商科類專業(yè)

會(huì)計(jì)：培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)等方面的專業(yè)技能。

商務(wù)與計(jì)算機(jī)科學(xué)：結(jié)合商務(wù)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生在電子商務(wù)、信息管理等領(lǐng)域的應(yīng)用能力。

商學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)：融合商學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)分析和決策能力。

金融：研究金融市場、金融機(jī)構(gòu)和金融工具，培養(yǎng)學(xué)生的金融投資和風(fēng)險(xiǎn)管理能力。

商務(wù)管理：培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)管理和組織協(xié)調(diào)能力。

人力資源管理：關(guān)注企業(yè)人力資源的開發(fā)和管理，培養(yǎng)學(xué)生的人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)等方面的專業(yè)技能。

管理信息系統(tǒng)：研究信息系統(tǒng)在企業(yè)管理中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的信息管理和系統(tǒng)分析能力。

市場營銷：培養(yǎng)學(xué)生的市場調(diào)研、營銷策劃和銷售管理等方面的專業(yè)技能。

房地產(chǎn)：研究房地產(chǎn)市場的運(yùn)行規(guī)律和房地產(chǎn)開發(fā)、投資、管理等方面的知識(shí)。

交通與物流：關(guān)注交通運(yùn)輸和物流管理領(lǐng)域的研究和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的物流規(guī)劃、運(yùn)輸組織和供應(yīng)鏈管理等方面的能力。

(四)其他專業(yè)

牙醫(yī)衛(wèi)生學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生在口腔衛(wèi)生保健和預(yù)防方面的專業(yè)技能。

教育學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生的教育教學(xué)能力和教育管理能力。

環(huán)境設(shè)計(jì)：關(guān)注環(huán)境的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力。

電影制作：培養(yǎng)學(xué)生在電影拍攝、剪輯、后期制作等方面的專業(yè)技能。

臨床訓(xùn)練生理學(xué)：結(jié)合生理學(xué)知識(shí)和臨床實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)康復(fù)、健康管理等方面的專業(yè)能力。

社區(qū)健康：關(guān)注社區(qū)居民的健康問題和健康促進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的社區(qū)健康管理和服務(wù)能力。

運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)與健康科學(xué)：研究人體運(yùn)動(dòng)機(jī)能和健康科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、康復(fù)治療等方面的專業(yè)技能。

健康教育：培養(yǎng)學(xué)生的健康教育和健康促進(jìn)能力。

法律：培養(yǎng)學(xué)生的法律知識(shí)和法律實(shí)踐能力。

管理學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生的管理理論和管理實(shí)踐能力。

三、加拿大ubc大學(xué)本科申請(qǐng)條件

(一)學(xué)術(shù)成績要求

高中成績：高中畢業(yè)且平均分需達(dá)到85%以上。部分信息提到，在加拿大高中平均成績?cè)?4分左右的學(xué)生才有資格申請(qǐng);也有提到平均分80%以上也可，可能因不同專業(yè)和具體情況有所差異。

高考成績：需達(dá)到一本線以上。

SAT成績：SAT成績可作為參考，針對(duì)美國課程的學(xué)生還需提供SAT/ACT成績。

(二)語言成績要求

1.有合格英語成績

托福：網(wǎng)考(IBT)總分不低于90分，其中閱讀、聽力單項(xiàng)不低于22分，寫作、口語單項(xiàng)不低于21分。

雅思：總分不低于6.5分，各單項(xiàng)不低于6.0分。

2.沒有合格英語成績

高中畢業(yè)，平均分85%以上，可先在UBC英語課程完成后，再向語言中心申請(qǐng)，但所需時(shí)間較長。也可選擇就讀UBC大學(xué)預(yù)科。

(三)申請(qǐng)材料要求

個(gè)人簡歷：申請(qǐng)時(shí)在網(wǎng)上完成，約為兩篇essay，內(nèi)容包括突出成就、工作或志愿者(義工)經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力等。若沒有合格英語成績，在網(wǎng)上完成個(gè)人簡歷申請(qǐng)時(shí)，要寫個(gè)人簡介與數(shù)篇essay，介紹相關(guān)經(jīng)歷和能力。

其他材料：包括托福/雅思成績、高考成績單;針對(duì)美國課程的學(xué)生，還需提供SAT/ACT成績。

以上就是有關(guān)加拿大ubc大學(xué)本科專業(yè)的介紹了，希望能對(duì)大家有所幫助。

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