在英國，珠寶設計教育不僅注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)意思維和設計能力，還鼓勵學生突破傳統(tǒng)的設計風格，盡情發(fā)揮想象空間，自由創(chuàng)作。

1、皇家藝術學院

珠寶與金屬

課程時長1年，分三個學期提供： 

· 第一學期

質(zhì)疑你的實踐和解構(gòu)假設，重點是開發(fā)分析工具來解構(gòu)和批判你自己的實踐和以前的方法/途徑，并為你的工作提供新的背景和方向。重點是引進新思想和先進想法來開發(fā)珠寶、物品或金屬實踐。個人和調(diào)查研究方法的發(fā)展是關鍵，并且在整個學期中得到發(fā)展和討論。

· 第二學期

開發(fā)方法論側(cè)重于通過以材料為主導、材料轉(zhuǎn)化的實踐來開發(fā)新技術、流程和探究路線，并提出適合您的職業(yè)背景，要求您在藝術和設計領域選定的專業(yè)背景下構(gòu)建他們的實踐。

在第二學期，藝術與人文學院碩士生將參加全校范圍內(nèi)名為“藝術的緊迫性”的單元。。

該單元向您介紹與當代藝術和人文學科實踐和思想相關的各種觀點、方法和方法。該課程主要以研討會為基礎，并以頂尖藝術家的專業(yè)演講為特色，旨在幫助您認識、質(zhì)疑、擴展和重新評估您自己的藝術實踐和學科假設。

· 第三學期

獨立研究項目通過公開展覽、批判性反思和印刷作品集的制作提供了一個綜合點。該項目將幫助您深入了解以實踐為主導的方法、批判性反思、制作和演示。

2、倫敦時裝學院

時尚工藝品碩士

課程時長15個月。 該課程包括：鞋類、時裝、箱包及配飾和定制裁縫等方向。 學習和教學策略側(cè)重于個人和小組輔導以及形成性和總結(jié)性評估點。 

課程獨特，涵蓋的專業(yè)方向廣泛，學習唯一一門從最廣泛的意義上探索人工制品設計的課程。它以其創(chuàng)新的方式重新詮釋時尚產(chǎn)品并激發(fā)新的設計敘事而受到全球行業(yè)領導者的認可。

3、中央圣馬丁學院

陶瓷、家具、珠寶

課程時長2年，本課程的三個單元指導學生研究和設計方向的發(fā)展，從研究和設計調(diào)查到試驗和實驗，再到最終的高水平解決方案。

· 第一單元：探索風景

探索和審視與陶瓷、珠寶或家具設計師相關的各種設計和研究方法、技能和技術。 

· 第二單元：遠大夢想

側(cè)重于反思性、情境化和定位。該單元融合了個人和專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新。探索、質(zhì)疑和反思當代材料和數(shù)字實踐的各種生產(chǎn)和交付方法。參與全球生產(chǎn)中新興的可持續(xù)發(fā)展和道德標準。 

· 第三單元：繼續(xù)前進

將項目重點引向?qū)嵱们遗行苑此嫉慕Y(jié)論，證明如何指定、管理、實施和評估自主設計項目。產(chǎn)生高水平的實踐成果和證據(jù)，以了解在不同和可變的環(huán)境中設計過程和輸出中產(chǎn)生的價值。 

4、伯明翰城市大學

珠寶及相關產(chǎn)品碩士

課程時長1年，設計的范圍非常廣泛，建立在個人裝飾品、身體意義和裝飾性金屬物品領域的知識之上。

與工業(yè)設計、時裝設計、美術和雕塑有密切關系，內(nèi)容通常受到哲學、概念化和批判理論的啟發(fā)。

基于項目的活動將培養(yǎng)創(chuàng)意、設計和制作技能，并提高您的專業(yè)技能。您將開發(fā)概念和產(chǎn)品，分析問題并反思個人目標、文化價值觀、市場身份、原型技術和新技術之間的關系。

責任編輯：海波東