丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院是丹麥和北歐知名藝術(shù)高校，有著悠久的歷史傳承，教學(xué)體系完善，師資力量雄厚，憑借著出色的教育實力吸引著來自世界各地的廣大學(xué)子們。為此小編整理了丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)的相關(guān)信息，快來了解一下吧。

一、丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院概況

丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院成立于1754年，是丹麥歷史最悠久的藝術(shù)教育機構(gòu)之一，也是北歐地區(qū)極具影響力的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院。學(xué)院由建筑學(xué)校、設(shè)計學(xué)校和文博學(xué)校三部分組成，總部位于丹麥?zhǔn)锥几绫竟Ｗ鳛榈渻H有的兩所享譽國際的建筑與藝術(shù)學(xué)院之一，其建筑學(xué)教育以藝術(shù)探索為基礎(chǔ)，在北歐獨樹一幟。

二、丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)

(一)建筑相關(guān)專業(yè)

1、建筑專業(yè)：2年制，學(xué)校利用自身藝術(shù)和設(shè)計背景，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)對建筑有獨到見解的學(xué)生。MA(文學(xué)碩士)的學(xué)生在四個建筑工作室里工作，每個工作室都會設(shè)計一個城市主題。

2、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)：2年制，課程內(nèi)容包含教授講座、研討會、小組學(xué)習(xí)和個人論文。學(xué)院擁有跨學(xué)科教育資源，課程鼓勵學(xué)生養(yǎng)成實際動手能力，推動再創(chuàng)造精神。該專業(yè)推崇能夠使用精致絕倫的技藝滿足人類需求的人性化設(shè)計，考慮到人類對設(shè)計的感性需求與技術(shù)需求并行。

(二)藝術(shù)創(chuàng)作類專業(yè)

1、繪畫專業(yè)

(1)4年制本科繪畫專業(yè)：目標(biāo)是創(chuàng)造一個有研究性、創(chuàng)造性和積極性的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)院提供豐富畫室。重點是分析研究與實踐相結(jié)合，幫助學(xué)生在藝術(shù)生涯中對自己作品和想法進行批判和反思。在小組批判性分析課程中，會特邀客座講師，學(xué)生將與藝術(shù)家討論重要學(xué)術(shù)主題，自己的作品也會在這些論壇中討論。

(2)2年制繪畫專業(yè)：主要目的是培養(yǎng)藝術(shù)家，這些藝術(shù)家通常已經(jīng)工作了幾年、有自己的研究項目并且開始建立個人作品。該專業(yè)近些年不斷發(fā)展，越來越具有支持性、挑戰(zhàn)性，這與學(xué)生和時尚界的需求有關(guān)。學(xué)院資助項目多，課程內(nèi)容包括技術(shù)研討會、專業(yè)實踐計劃、國際訪問和嘉賓演講。

2、雕塑專業(yè)：4年制全日制課程，主要目的是為了促進和加強各地雕塑藝術(shù)的交融性，加強實驗主義、激進主義和物質(zhì)性的強度之間的關(guān)系并且提高學(xué)生的思想、社會性和工作能力。

3、油畫專業(yè)：1年半全日制，秋季開學(xué)，主要教學(xué)理念是油畫的創(chuàng)作與藝術(shù)理論研究，是一個以研究油畫媒材作為主要繪畫創(chuàng)作手段為專業(yè)主攻方向的教學(xué)與研究單位。學(xué)術(shù)思想為古今融合、兼容互補，藝?yán)聿⒅亍⒍嘣⑴e、融匯創(chuàng)新。

(三)理論類專業(yè)

藝術(shù)理論專業(yè)：1年半全日制，培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能并能較全面掌握繪畫、藝術(shù)設(shè)計、動畫、雕塑等相近專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能的人才。學(xué)生能夠在中等學(xué)校進行美術(shù)教學(xué)研究，也能在繪畫、藝術(shù)設(shè)計、動畫、雕塑等教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事相關(guān)工作，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展和需要的高層次專門人才。

(四)其他專業(yè)

1、動畫專業(yè)：2年制，處在實踐和研究國際數(shù)一數(shù)二的水平，為學(xué)生提供獨特的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)環(huán)境，在文化和科技快速變化的時代，學(xué)生能夠擴大和熟悉動態(tài)變化領(lǐng)域。重點是培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)有關(guān)的導(dǎo)演、藝術(shù)家和電影制片人，非常注重視覺精致、創(chuàng)新、多學(xué)科藝術(shù)和設(shè)計以及相關(guān)技能和專長的發(fā)展。

2、視覺通訊專業(yè)：2年制，課程在全球范圍內(nèi)屬于領(lǐng)先地位，將充分考慮新興技術(shù)和傳統(tǒng)傳播的結(jié)合，挖掘設(shè)計師和社會大環(huán)境之間多樣性的變化關(guān)系，充分考慮產(chǎn)品制造和理念創(chuàng)新的區(qū)別。學(xué)校致力于通過技術(shù)、創(chuàng)新思想的發(fā)展，結(jié)合有力的行動，定義和創(chuàng)建一個更好的世界.

3、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)：2年制，認(rèn)識到設(shè)計是一個從根本上塑造世界和改變世界的過程，學(xué)校目標(biāo)是為學(xué)生們找到自己的位置。課程性質(zhì)多元化，不限制設(shè)計領(lǐng)域，鼓勵學(xué)生擁有多樣化的思想、觀點和意識形態(tài)，以發(fā)展自己的風(fēng)格。

4、全球創(chuàng)新設(shè)計專業(yè)：2年制，是英國皇家藝術(shù)學(xué)院和帝國理工學(xué)院合作創(chuàng)建的新課程，創(chuàng)造性地將歐洲、北美和亞洲三個地區(qū)頂尖的設(shè)計、文化和企業(yè)中心結(jié)合到一起。四所國際知名學(xué)院的課程結(jié)合，體現(xiàn)課程設(shè)置的國際化，能夠較好地利用四個學(xué)院教學(xué)經(jīng)驗豐富的教授以及互為補充的設(shè)計、工程、技術(shù)和商業(yè)課程。

5、創(chuàng)新設(shè)計工程專業(yè)：2年制，處在領(lǐng)域內(nèi)的前沿地帶，課程主要包含產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)展，同時還涉及實驗、設(shè)計、工程和企業(yè)動態(tài)等領(lǐng)域。課程鼓勵學(xué)生接觸現(xiàn)實社會中存在的重要問題，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生卓越的技術(shù)、設(shè)計能力和社會適應(yīng)能力。

6、交通工具設(shè)計專業(yè)：2年制，該專業(yè)在世界領(lǐng)先。旨在開拓新的設(shè)計、創(chuàng)新和方法，為大家的未來創(chuàng)造環(huán)境。這是一個復(fù)雜的學(xué)科，項目旨在利用、鼓勵和擴大學(xué)生的技能，學(xué)校提供一個環(huán)境，學(xué)生們可以尋求創(chuàng)新的設(shè)計理念，追求審美的卓越。

7、空間藝術(shù)傳媒專業(yè)：4年制本科專業(yè)，主要是在時間的概念上開發(fā)藝術(shù)思維，主要利用3D開發(fā)。

三、丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院申請條件

(一)學(xué)位背景要求

1、本科：要求高中畢業(yè)或完成大一課程。

2、碩士：要求本科畢業(yè)，部分課程要求具備專業(yè)背景，如建筑專業(yè);建筑學(xué)位必須得到國家建筑協(xié)會的認(rèn)可，設(shè)計學(xué)位需要修滿至少30個學(xué)分的相關(guān)設(shè)計課程。

(二)語言要求

雅思總分不低于6.5;托福總分不低于90分。

(三)申請材料要求

需要提交成績單+學(xué)位證明+語言證明+動機信+個人簡歷+護照+作品集。

(四)作品集要求

1、文檔大小：文檔不得超過10MB。

2、內(nèi)容包含：

(1)應(yīng)包括自己最重要且最具代表性的設(shè)計和/或架構(gòu)工作。

(2)應(yīng)包含學(xué)士學(xué)位研究和工作經(jīng)驗中的相關(guān)工作(如果適用) 。

(3)針對正在申請的項目，為每個項目附上簡短的文字。

(4)對于小組工作，應(yīng)明確識別和描述您對項目的貢獻。

(5)附加內(nèi)容：可包括手繪圖和草圖，而不僅是計算機圖紙.

以上就是小編為您整理的丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)的相關(guān)信息，希望能對您有所幫助。

責(zé)任編輯：零一