英國是最老牌的工業(yè)強國，作為工業(yè)革命的起點，英國的工業(yè)類專業(yè)在漫長的歷史長河發(fā)展中，形成了自己獨到的優(yōu)勢，吸引著無數(shù)留學(xué)生的目光。今天小編為大家?guī)砣ビx工業(yè)的院校介紹，感興趣的小伙伴快來看看吧。

一、英國工業(yè)設(shè)計專業(yè)院校推薦

(一)格拉斯哥大學(xué)

其工業(yè)設(shè)計秉承創(chuàng)新現(xiàn)代主義理念，產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)偏向工程方向，旨在培養(yǎng)能改變世界的工程師，為工業(yè)產(chǎn)品注入創(chuàng)造力。

(二)肯特大學(xué)

1965年成立，是英國僅有的七所書院制大學(xué)之一，與歐洲聯(lián)系緊密，被稱為英國的歐洲大學(xué)。下屬學(xué)院包含攝影、美術(shù)、繪畫、雕塑、產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)建筑設(shè)計和室內(nèi)裝潢等課程，重視運用巧妙方法，通過美學(xué)方式重新創(chuàng)建產(chǎn)品效果以創(chuàng)造與眾不同的產(chǎn)品。

(三)拉夫堡大學(xué)

創(chuàng)建于1909年。工業(yè)設(shè)計是主打?qū)I(yè)，可提供針對不同對象的課程。其人才培養(yǎng)模式很受關(guān)注，課程涵蓋創(chuàng)意構(gòu)思、形式開發(fā)和產(chǎn)品造型、可用性和互動、人體工程學(xué)和人為因素，以及作為設(shè)計流程一部分的原型制作和使用等內(nèi)容。

(四)金斯頓大學(xué)

創(chuàng)立于1899年，有上百年歷史，其藝術(shù)學(xué)院是全英最有影響力的藝術(shù)學(xué)院，培養(yǎng)眾多設(shè)計、藝術(shù)、音樂、時尚方面的人才，在設(shè)計和工藝方面在英國排第一名，本科開設(shè)有家具設(shè)計和工業(yè)設(shè)計課程，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生動手能力以推動設(shè)計進(jìn)步。

(五)愛丁堡大學(xué)

產(chǎn)品設(shè)計本科課程(BA Product Design)：國際聲譽高，學(xué)制4年，費用34800英鎊/年。課程強調(diào)與工程、計算機(jī)科學(xué)等學(xué)科合作開展跨學(xué)科項目，與設(shè)計行業(yè)聯(lián)系緊密，提供實習(xí)、企業(yè)項目和行業(yè)講座等實踐機(jī)會，鼓勵創(chuàng)新設(shè)計并提供創(chuàng)業(yè)支持，畢業(yè)生可在工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、用戶體驗設(shè)計、設(shè)計顧問、創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)。A - Levels要求為ABB，無需特定科目，GCSEs要求英語達(dá)到C或4級。

(六)倫敦藝術(shù)大學(xué)(中央圣馬丁學(xué)院)

產(chǎn)品與工業(yè)設(shè)計學(xué)士學(xué)位課程(BA(Hons) Product and Industrial Design)：課程認(rèn)為設(shè)計是一種以過程為導(dǎo)向的活動，涉及設(shè)計咨詢、制造、商業(yè)、企業(yè)、第三部門和政府等領(lǐng)域。學(xué)生將發(fā)現(xiàn)問題并設(shè)計出滿足人類、社會和環(huán)境需求的成果，課程提供開放和支持性環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生技能。學(xué)制3年，要求三門A - Level考試成績達(dá)到ABC級(首選科目包括藝術(shù)、藝術(shù)與設(shè)計或設(shè)計與技術(shù))，五門GCSE成績在4級或以上(A* - C級)，包括英語、數(shù)學(xué)和一門理科雙學(xué)位，或兩門獨立的理科如物理或化學(xué)，以及一門其他科目(建議選修藝術(shù)與設(shè)計或設(shè)計技術(shù))。需要提交作品集，最多25頁，包括展示對3D設(shè)計興趣、技能和意識的作品、正在進(jìn)行的作品、研究內(nèi)容、繪畫和素描技巧以及3D作品照片等內(nèi)容，申請審核后可能會被邀請參加15 - 20分鐘的在線面試。

(七)考文垂大學(xué)

產(chǎn)品設(shè)計本科課程(BA(Hons) Product Design)：采用以用戶為中心的方法，設(shè)計創(chuàng)新、可持續(xù)和前瞻性的批量生產(chǎn)產(chǎn)品，如家具、保健產(chǎn)品、玩具和消費電子產(chǎn)品。學(xué)位課程歷史悠久，為學(xué)生在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中從事產(chǎn)品設(shè)計、用戶體驗設(shè)計、研究、開發(fā)、建模、可視化和設(shè)計管理等一系列工作做準(zhǔn)備。課程包括可視化和原型設(shè)計、以人為本的設(shè)計、制造設(shè)計等內(nèi)容，要求5科GCSE成績達(dá)到4級/C或以上，包括英語。

(八)愛丁堡藝術(shù)學(xué)院(ECA，隸屬于愛丁堡大學(xué))

1760年成立，是歐洲規(guī)模最大、建校時間最長、享有國際聲譽的藝術(shù)學(xué)院之一。旨在通過學(xué)術(shù)研究、學(xué)習(xí)、教學(xué)以及對創(chuàng)新實踐進(jìn)行教育，促進(jìn)批判性的探討。位于愛丁堡老城區(qū)中心，周邊環(huán)境可激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作靈感。

(九)皇家藝術(shù)學(xué)院

坐落于英國倫敦，是全球唯一的全研究制藝術(shù)院校(無本科教育)。該校工業(yè)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生對日常生活產(chǎn)生了顯著影響，在諸多創(chuàng)作性行業(yè)中成為領(lǐng)軍人物。

二、英國工業(yè)類專業(yè)教育優(yōu)勢

(一)教育資源方面的優(yōu)勢

藝術(shù)教育重視度高：英國院校很重視藝術(shù)類人才的培養(yǎng)，藝術(shù)教育在英國高等教育中占有舉足輕重的地位。對于中國學(xué)生來說，相比商科、傳媒等專業(yè)，選擇藝術(shù)類課程的學(xué)生較少，選擇英國的工業(yè)設(shè)計專業(yè)就比較占優(yōu)勢。

頂尖藝術(shù)院校云集：英國在藝術(shù)類專業(yè)方面一直有著獨特的優(yōu)勢，眾多藝術(shù)院校處于世界頂尖水平，例如皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)等。這些院校每年匯集世界各地的優(yōu)秀藝術(shù)人才在此學(xué)習(xí)和發(fā)展事業(yè)，同時也培養(yǎng)了大批享譽全球的藝術(shù)家和設(shè)計師。

(二)就業(yè)方面的優(yōu)勢

國內(nèi)需求大：工業(yè)設(shè)計以美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和工業(yè)學(xué)為基礎(chǔ)對產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計，在考慮產(chǎn)品功能的同時還要讓其有足夠的美感和特色，是一門新興學(xué)科。隨著國內(nèi)工業(yè)的不斷發(fā)展，對工業(yè)設(shè)計方面的專業(yè)人才非常稀缺，學(xué)成之后回國很容易就能獲得與工業(yè)設(shè)計相關(guān)的管理或設(shè)計高薪職位。

(三)學(xué)科自身優(yōu)勢

跨學(xué)科融合：工業(yè)設(shè)計專業(yè)融合了美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和工業(yè)學(xué)等多學(xué)科知識。這種跨學(xué)科的特性使學(xué)生能夠具備更全面的知識體系，從而在產(chǎn)品設(shè)計過程中，能夠從多個角度進(jìn)行思考和創(chuàng)新，設(shè)計出既符合功能需求又具有美感和市場競爭力的產(chǎn)品。

創(chuàng)新思維培養(yǎng)：英國的工業(yè)設(shè)計專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在教學(xué)過程中，鼓勵學(xué)生突破傳統(tǒng)思維的束縛，探索新的設(shè)計理念和方法。這有助于學(xué)生在未來的職業(yè)生涯中，能夠不斷推陳出新，適應(yīng)快速變化的市場需求。

(四)文化底蘊優(yōu)勢

英國作為開展工業(yè)革命最早的國家，擁有非常濃厚的文化底蘊和藝術(shù)氣息，并以現(xiàn)代與古典相結(jié)合的藝術(shù)形式影響著世界。這種獨特的文化氛圍有助于激發(fā)學(xué)生的設(shè)計靈感，使他們在工業(yè)設(shè)計作品中融入更多的文化元素，從而打造出具有獨特魅力的設(shè)計成果。

以上就是英國讀工業(yè)類專業(yè)的院校及優(yōu)勢解讀了，希望大家喜歡小編的介紹。

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