劍橋大學(xué)建筑系歸屬于建筑與藝術(shù)史學(xué)院，學(xué)校提供一系列令人興奮的學(xué)位課程，將設(shè)計與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性融為一體。下面就來看看劍橋大學(xué)建筑系本科兩種選擇？

本科階段的課程有兩種選擇：

建筑學(xué)學(xué)位（本科三年）以及 設(shè)計學(xué)位（本碩四年）

兩者課程區(qū)別：建筑課程和設(shè)計學(xué)位課程都涉及建筑環(huán)境設(shè)計。設(shè)計學(xué)位課程更以科學(xué)為基礎(chǔ)，旨在讓學(xué)生更好地了解如何使用技術(shù)創(chuàng)新來幫助解決氣候變化和可持續(xù)性問題。 可持續(xù)性仍然是建筑課程的一個重要問題，但更加強(qiáng)調(diào)我們今天面臨的社會政治和文化挑戰(zhàn)。 這兩門課程都非常重視設(shè)計，并且有許多課程是相同的。

建筑學(xué)位

該課程的每年國際招收 45 名學(xué)生,可持續(xù)性是我們在課程中所做的一切的核心，但它并不止于此。建筑學(xué)研究人們對建筑的反應(yīng)，我們?nèi)绾蝿?chuàng)建更具包容性和可訪問性的設(shè)計流程，以及如何鼓勵盡可能多的人參與設(shè)計過程。講座和研討會、實地考察和監(jiān)督涵蓋了廣泛的主題，高年級的學(xué)生有機(jī)會通過論文探索他們的特定興趣。該課程在我們最先進(jìn)的STUDIO 和工坊中授課。 

在認(rèn)證方面，為期三年的課程可免除 ARB/RIBA 第 1 部分，這是建筑師資格的第一階段。在期末考試中獲得足夠分?jǐn)?shù)的學(xué)生可以繼續(xù)攻讀碩士 MArch 學(xué)位，該學(xué)位包含 ARB/RIBA 第 2 部分。

第一年

第一年對整個課程進(jìn)行了重要介紹。不假設(shè)任何架構(gòu)或設(shè)計的先驗知識。第一年的重點(diǎn)是介紹建筑環(huán)境中的建筑和設(shè)計的基本概念。

第二年

第二年的重點(diǎn)是利用第一年獲得的技能更深入地探索當(dāng)今建筑環(huán)境設(shè)計工作者面臨的關(guān)鍵問題。在二年級的歷史和理論課程中，學(xué)生可以從各種主題中進(jìn)行選擇，從而開始研究他們最感興趣的領(lǐng)域。他們將探索圍繞建筑師在社會中的當(dāng)前實踐和未來角色的問題。

第三年

在課程方面，今年有一門必修課（專業(yè)實踐 III），還有歷史/理論和技術(shù)論文可供選擇，讓學(xué)生有更大的自由去探索自己的興趣。

三年級的工作室項目時間更長，也更復(fù)雜。雖然作業(yè)在每個學(xué)期末提交并評分，但項目可能會持續(xù)幾個學(xué)期，以便探索城市或鄉(xiāng)村環(huán)境以及建筑本身。學(xué)生需要制作更復(fù)雜的項目，以響應(yīng)社會和技術(shù)議程并展示對社會需求的理解。

設(shè)計學(xué)位課程

四年制綜合設(shè)計碩士課程結(jié)合了建筑、結(jié)構(gòu)工程和材料科學(xué)，為學(xué)生在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中從事各種職業(yè)做好準(zhǔn)備。該課程旨在解決聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中提出的特定技術(shù)挑戰(zhàn)。設(shè)計學(xué)位與建筑學(xué)位的區(qū)別在于，設(shè)計學(xué)位更加強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和科學(xué)素養(yǎng)，但不會忽視人是建筑環(huán)境設(shè)計的核心這一事實。

第一年

設(shè)計學(xué)位課程的第一年為課程的其余部分奠定了基礎(chǔ)技能。重點(diǎn)是獲得支撐整個課程的設(shè)計、數(shù)學(xué)和演示技能。

第二年

設(shè)計學(xué)位的第二年旨在鞏固第一年所獲得的技能。所有學(xué)生都參加由講師指導(dǎo)的工作室，每學(xué)期專注于不同的主題。講座課程包括三門核心課程和一系列選修課。如果他們希望進(jìn)入第四年，我們鼓勵他們開始思考未來可能走的認(rèn)證之路。重點(diǎn)不是認(rèn)證，而是提供課程選擇，讓學(xué)生對跨學(xué)科設(shè)計和可持續(xù)性有更深入的了解。

第三年

在設(shè)計三年級的工作室課程中，學(xué)生將前兩年學(xué)到的核心工程和數(shù)學(xué)技能應(yīng)用于日益復(fù)雜的設(shè)計問題。與前兩年一樣，前兩個學(xué)期將涉及各種規(guī)模的項目。最終項目是一個建筑設(shè)計，它展示了整個課程中學(xué)到的知識，即設(shè)計一棟旨在解決可持續(xù)性特定方面的建筑。

第四年

第四年為學(xué)生提供了展示創(chuàng)造力和設(shè)計能力以及至少一門基礎(chǔ)學(xué)科的掌握的機(jī)會，使用理論、實驗和/或計算方法。工作室和論文項目都利用了學(xué)位前三年開發(fā)的知識和技能，項目的性質(zhì)將部分取決于所采取的途徑。

本科申請流程，要求

申請流程

本科生申請需要選擇自己理想的學(xué)院（生活的學(xué)院，并非建筑系），必須通過UCAS申請。

申請截止日期是每年的10月15日，到時UCAS申請表必須遞到UCAS。對于申請建筑的學(xué)生，學(xué)生有額外的My Cambridge Application附加申請，內(nèi)含一篇小ps。

還需要提交portfolio，Additional Applicant Information Form。以及根據(jù)郵件時間參加Architecture Assessment以及面試。

學(xué)術(shù)要求

劍橋大學(xué)的入學(xué)分?jǐn)?shù)要求非常高，接受的考試種類也非常多，具體如下：

A-level課程

劍橋大學(xué)要求學(xué)生申請時將所有學(xué)習(xí)過AS-level課程和A2-level課程都遞交給學(xué)校。

AS-level通常要求4-5門課程（4門或5門沒有區(qū)別），要求至少有3門達(dá)到A以上

A-level通常要求3-4門課程，專業(yè)要求達(dá)到A*AA以上

IB課程

要求總分40-41分以上，要求至少有3門高水準(zhǔn)課程（Higher Level），且其中至少有兩門達(dá)到滿分7分，另一門6分以上，也即要求達(dá)到7-7-6以上

AP課程

 要求至少有5門課程的分?jǐn)?shù)達(dá)到滿分5分，此外，通過AP課程申請的學(xué)生，還要求遞交額外遞交SAT和SATⅡ成績，SATⅡ要求不低于700分。

國際學(xué)生語言要求

? IELTS總分不低于7.5，單項得分不得低于7.0

? TOEFL總分100分以上，單項不低于25分

學(xué)科要求

雖然學(xué)校不要求所有學(xué)院都申請建筑學(xué)專業(yè)，但我們建議申請者申請某些專業(yè)：  

數(shù)學(xué)  

藝術(shù)與設(shè)計  

物理   

需要注意的是，如果你申請某些學(xué)院，他們可能會要求你學(xué)習(xí)過特定科目：   

如果申請 Selwyn，你需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或物理學(xué) 

如果申請Sidney Sussex ，你需要數(shù)學(xué)或物理學(xué)  

如果申請 Churchill，你需要實現(xiàn)：

Alevel：數(shù)學(xué) A* 和/或物理 A*

IB：高級數(shù)學(xué)分析與方法 7 分和/或高級物理學(xué) 7 分

且建筑學(xué)生不可以選擇t St Catharine’s學(xué)院

提交作品

您需要在面試前提交自己的作品。您選擇的圖片至少應(yīng)該在某種程度上反映出您可能作為作品集一部分帶到面試的材料。 

您提交的作品需為PDF格式，最多6頁A4紙，大小不超過15MB。 

面試作品集

如果您被邀請參加面試，您需要攜帶并展示您最近的作品集： 

您不必包含建筑性質(zhì)的作品，例如平面圖或剖面圖。 

我們希望看到一些能夠體現(xiàn)您在視覺和材料藝術(shù)方面的興趣、經(jīng)驗和能力的東西。 

您可能想要包括素描、繪畫、雕塑和/或攝影。 

如果您想向我們展示您的三維作品，通常通過照片來展示就足夠了。 

參加面試時請攜帶以下物品： 

你用鉛筆、木炭或蠟筆等任何媒介創(chuàng)作的任何繪畫作品 

這應(yīng)該包括各種主題?？梢允菫楫厴I(yè)考試準(zhǔn)備的材料，但也歡迎你在正規(guī)課程之外完成的創(chuàng)造性工作。 

責(zé)任編輯：海波東