作為世界上最頂尖的名校，想必開設的設計專業(yè)是很多藝術生關注的焦點，今天就為大家介紹一下帝國理工大學設計專業(yè)有哪些？

清潔技術創(chuàng)新

可以理解為是需要做可持續(xù)設計。IC的清潔技術創(chuàng)新專業(yè)是格蘭瑟姆氣候變化與環(huán)境研究所和戴森設計工程學院的聯(lián)合項目，主要通過技術和設計技能來研究未來面臨的氣候挑戰(zhàn)，并在能源、材料、制造、水、運輸和食品等清潔技術主題內(nèi)制定自己的可持續(xù)解決方案。

人工智能應用與創(chuàng)新

IC的人工智能專業(yè)勢必要學機械學習、編程等硬核知識。但是設計類同學可以選擇從AI設計方向去學習，比如人工智能的設計思維、應對氣候變化的機器學習等課程，也可以在此基礎上去開發(fā)更廣闊的思路。

另外該專業(yè)還有個亮點，除了技術知識外，還培養(yǎng)學生的商業(yè)敏感度。在它主修部分學生需要研究人工智能在金融、健康等領域的設計和應用，最終做好人工智能的商業(yè)提案和技術演示。

設計工程

設計工程是IC的一大硬核專業(yè)，也可以說是IDE的更高階版本。

它由戴森設計工程學院開設，結合設計方法、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神來進行學術研究，可以利用增材制造、機電一體化、傳感和物聯(lián)網(wǎng)等尖端技術解決問題，最終將設計的解決方案推向市場。

其整體課程在設計思維與工程知識融合基礎上，深入學習跨學科研究方法論，包括但不限于自然、生物醫(yī)學科學和社會、人文科學領域等。

行為科學設計

這個專業(yè)注重跨學科融合，旨在通過結合行為科學和設計思維，培養(yǎng)學生設計創(chuàng)新且有效的解決方案。該課程通過理論與實踐相結合的混合教學方法，幫助學生深入理解人類行為，并將這些洞察力應用于設計中。

該專業(yè)適合對人類行為、設計創(chuàng)新、社會技術系統(tǒng)感興趣的學生。畢業(yè)生可以在用戶體驗設計、產(chǎn)品開發(fā)、行為咨詢、公共政策等領域中擔任重要角色，推動創(chuàng)新和社會進步。

責任編輯：海波東