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佐治亞理工學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè)推薦

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2024-04-26 10:40:20 來(lái)源:新東方斯芬克 閱讀量:206
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佐治亞理工學(xué)院在全球擁有頂尖的學(xué)術(shù)聲譽(yù),作為美國(guó)最好的理工類大學(xué)之一,它的設(shè)計(jì)學(xué)科也是非常強(qiáng)的,下面就來(lái)一起看看佐治亞理工學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè)有哪些?

01、人機(jī)交互

人機(jī)交互 (HCI) 是一個(gè)多學(xué)科研究領(lǐng)域,專注于創(chuàng)建最終用戶認(rèn)為有用、可用和愉快的人機(jī)交互。HCI的研究包括諸如了解最終用戶及其需求的研究,迭代用戶界面設(shè)計(jì)方法以及新交互技術(shù)的開(kāi)發(fā)等主題。該領(lǐng)域很廣泛,其基本目標(biāo)是了解計(jì)算機(jī)和技術(shù)如何影響人和社會(huì)。

HCI碩士是由四所學(xué)院合作提供的跨學(xué)科課程:工業(yè)設(shè)計(jì)、交互式計(jì)算、文學(xué)媒體與傳播、心理學(xué)。學(xué)生可以通過(guò)申請(qǐng)進(jìn)入該計(jì)劃,其選擇通常反映了該學(xué)生的預(yù)期專業(yè)領(lǐng)域和一般背景。鼓勵(lì)具有多元化和折衷背景的學(xué)生申請(qǐng),包括那些有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。事實(shí)上,我們大約一半的學(xué)生在加入我們之前已經(jīng)工作了一兩年到10或15年。該計(jì)劃提供了成為下一代人機(jī)界面設(shè)計(jì),實(shí)施和評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)者所需的實(shí)踐技能和理論理解。校友在全球范圍內(nèi)為國(guó)內(nèi)和國(guó)際公司工作。

02、計(jì)算機(jī)媒體

佐治亞理工學(xué)院的 Computational Media計(jì)算機(jī)媒體專業(yè)是一個(gè)獨(dú)特的學(xué)位課程,使用計(jì)算機(jī)作為表達(dá)媒介,將計(jì)算機(jī)科學(xué)、設(shè)計(jì)和傳播結(jié)合在一起,教學(xué)與專業(yè)方向都指向數(shù)字產(chǎn)業(yè)。計(jì)算機(jī)媒體專業(yè)的課程設(shè)置,包含了交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、體驗(yàn)設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、傳達(dá)設(shè)計(jì)、音樂(lè)工程、混合現(xiàn)實(shí)、動(dòng)畫\特效等與計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的熱門專業(yè)。

Computational Media專業(yè)所學(xué)的課程內(nèi)容,更加注重?cái)?shù)字產(chǎn)品的表現(xiàn)形式、以及數(shù)字產(chǎn)品本身或產(chǎn)品所營(yíng)造出的氛圍,與人之間互動(dòng)所產(chǎn)生的感受。適合對(duì)于希望向數(shù)字產(chǎn)業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)的交叉方向發(fā)展,但還沒(méi)有選定方向的學(xué)生入讀。

03 、建筑 

該項(xiàng)目以建筑碩士作為第一個(gè)專業(yè)學(xué)位,面向建筑專業(yè)實(shí)踐,并獲得國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)(NAAB)的全面認(rèn)可。該學(xué)位選項(xiàng)為擁有建筑學(xué)專業(yè)本科學(xué)位的學(xué)生以及擁有建筑學(xué)以外領(lǐng)域?qū)W位的學(xué)生提供了靈活性。與佐治亞理工學(xué)院類似的四年制建筑學(xué)本科課程的畢業(yè)生通??梢栽趦蓚€(gè)學(xué)年內(nèi)完成該課程,前提是他們?cè)诒究破陂g修讀了建筑相關(guān)的選修課程。有關(guān)申請(qǐng)高級(jí)資格和學(xué)位要求的具體信息可從建筑學(xué)院獲取。

建筑學(xué)碩士課程強(qiáng)烈鼓勵(lì)多學(xué)科研究。這些研究可能是正式雙學(xué)位課程的一部分,包括建筑學(xué)、城市和區(qū)域規(guī)劃。其他多學(xué)科研究可以在設(shè)計(jì)學(xué)院、研究所或其他亞特蘭大地區(qū)學(xué)院和大學(xué)(例如埃默里大學(xué)和佐治亞州立大學(xué))進(jìn)行。建筑學(xué)院以外的課程通常包括城市和區(qū)域規(guī)劃、公共政策、歷史、哲學(xué)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、工程和工作室藝術(shù)。

04 、工業(yè)設(shè)計(jì)

工業(yè)設(shè)計(jì)是創(chuàng)建和開(kāi)發(fā)概念和規(guī)范的專業(yè)服務(wù),旨在優(yōu)化產(chǎn)品和系統(tǒng)的功能、價(jià)值和外觀,以實(shí)現(xiàn)用戶和制造商的共同利益。工業(yè)設(shè)計(jì)師的工作以家居產(chǎn)品和家具、通信設(shè)備、醫(yī)療保健設(shè)備、康復(fù)技術(shù)以及無(wú)數(shù)其他消費(fèi)品和工業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的形式觸及我們的生活的方方面面。在體現(xiàn)行業(yè)努力的同時(shí),設(shè)計(jì)師同時(shí)也是消費(fèi)者的倡導(dǎo)者,在技術(shù)與人之間建立人性化的聯(lián)系。因此,工業(yè)設(shè)計(jì)師的核心職責(zé)包括通過(guò)考慮適當(dāng)?shù)拿缹W(xué)和人體工程學(xué)、技術(shù)流程、

在研究生階段,佐治亞理工學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)碩士(MID)側(cè)重于包容性設(shè)計(jì)方法,致力于創(chuàng)建和開(kāi)發(fā)可供各階層人口使用的產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)和環(huán)境。隨著人口的日益多樣化,包容性設(shè)計(jì)對(duì)于未來(lái)的設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)變得越來(lái)越重要,以確保設(shè)計(jì)能夠滿足所有人的個(gè)人和集體需求。

責(zé)任編輯:海波東

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