斯芬克林依彤同學(xué)獲得了切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)碩士的offer。生活中的依彤是一個(gè)執(zhí)著的人，在斯芬克做作品集的四個(gè)月當(dāng)中，可以在同一家餐廳吃同一款早餐。所以，在去年沒有拿到理想院校的offer的時(shí)候，決定放棄，然后繼續(xù)申請。

小時(shí)候就受圖紙的熏陶

林同學(xué)講述到她小的時(shí)候，家里面就全是圖紙，印象中父親總是在畫圖，那是就可以看得懂什么是平面圖以及平面圖上的內(nèi)容，同父親一起去曬藍(lán)圖，然后拿去給工人施工。后來慢慢長大了，對這些東西并不陌生，可能這就是生命中的一部分。

作品集

林同學(xué)說作品集中最喜歡的項(xiàng)目是第一個(gè)與第二個(gè)項(xiàng)目，嘗試了一種之前從未用過的材料一一蠟。從一開始對材料的摸索到最后對材料熟悉、掌握，過程是很有趣的。為了確保蠟燒化之后倒入模具不流出來，還要確保模具與蠟之間不會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)或者意外狀況，這個(gè)探索過程是非常有趣的。第二個(gè)項(xiàng)目是以拆遷作為出發(fā)點(diǎn)的一個(gè)裝置藝術(shù)，那是還去上海淘了一把上世紀(jì)五十年代的椅子，椅子的細(xì)節(jié)非常漂亮。然后把椅子結(jié)構(gòu)拆解下來，然后在根據(jù)自己的想法、對空間、對作品的理解把他們嵌在水泥塊里面，然后最后出來的一些效果、一些肌理也是比較滿意的。

林同學(xué)強(qiáng)調(diào)讓作品集賦予故事性是一件有意義的事情，努力讓自己的作品有故事講，把自己的理念創(chuàng)達(dá)給別人。

靈感收集

閑逛之中用相機(jī)記錄比較有趣的空間、角落。從而為做作品集做準(zhǔn)備。意外發(fā)現(xiàn)的建筑，意外發(fā)現(xiàn)的建筑背后的故事都會成為創(chuàng)作的元素可以很好地應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計(jì)之中。

依彤的成功申請比較戲劇化，原先沒有申請到心儀的院校，然后繼續(xù)放棄已收到的offer，繼續(xù)申請，最終申請成功，達(dá)到了對自己的要求。成功是源于放棄之后的執(zhí)著在這個(gè)女孩子身上體現(xiàn)的淋漓盡致。斯芬克祝福依彤在英國的學(xué)習(xí)生活一切順利，在未來的發(fā)展中盡顯其能。

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