在藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)依然激烈的情況下，“背景提升”這個(gè)詞占的比重也越來越大。一些學(xué)生和家長(zhǎng)在咨詢的時(shí)候會(huì)問到，背景提升是什么，有什么用?

背景提升是除GPA、標(biāo)化成績(jī)、文書和作品集以外，招生官在評(píng)估申請(qǐng)者的申請(qǐng)材料時(shí)，比較看重申請(qǐng)者的個(gè)人能力以及過往經(jīng)歷，而申請(qǐng)者在日常生活中參與的各類活動(dòng)或比賽，都可算作背景提升項(xiàng)目。

如今背景提升對(duì)錄取的影響也不小，如果申請(qǐng)者的背景活動(dòng)單一化、數(shù)量較少，一方面由于沒什么亮點(diǎn)，文書寫起來比較困難;另一方面，作品集創(chuàng)作很難做出有個(gè)性和深度的項(xiàng)目。在這樣的情況下，背景提升就要更加專注申請(qǐng)者真正的內(nèi)在性格、背景、視野與能力，只做與專業(yè)要求強(qiáng)關(guān)聯(lián)的背景提升活動(dòng)。

目前SFK的背景提升活動(dòng)涵蓋所有科系的所有專業(yè)，不僅有各類國(guó)內(nèi)國(guó)際競(jìng)賽，還有駐場(chǎng)實(shí)踐項(xiàng)目，加強(qiáng)同學(xué)們的一手調(diào)研能力，充分展示SFK同學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)潛能，打造"藝術(shù)家"、"設(shè)計(jì)師"人設(shè)背景，積累豐富藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，凸顯活動(dòng)、文書、作品集的藝術(shù)性。

▲以往SFK同學(xué)參加背景提升活動(dòng)拿到的證書

下面就讓我們一起看看，最近SFK同學(xué)都參加哪些活動(dòng)或者競(jìng)賽，展現(xiàn)了自己的思考、視野與能力，搶占了錄取先機(jī)，最終為夢(mèng)校錄取強(qiáng)勢(shì)加分。

設(shè)計(jì)作品獲認(rèn)可

SFK同學(xué)屢屢拿下國(guó)內(nèi)外競(jìng)賽佳績(jī)

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2021第二屆國(guó)際潮流文化設(shè)計(jì)大賽

2021第二屆國(guó)際潮流文化設(shè)計(jì)大賽是由美國(guó)藝術(shù)交流學(xué)會(huì)(AACA)主辦，北美高校設(shè)計(jì)聯(lián)盟(NAUD)合作舉辦的當(dāng)代潮流藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽，旨在通過對(duì)藝術(shù)的理解加以轉(zhuǎn)化為潮流的時(shí)尚設(shè)計(jì)，通過潮流文化帶動(dòng)設(shè)計(jì)的新研究，為當(dāng)代的藝術(shù)發(fā)展提供一個(gè)專業(yè)的思考維度。

在此次比賽作品的準(zhǔn)備期間，SFK的老師們一直做同學(xué)們的“后盾”，不斷提供各種支持!包括統(tǒng)一收集作品，審核檢查作品，保證格式正確，為同學(xué)們統(tǒng)一投遞作品。

▲SFK老師組織同學(xué)們參賽

在這次的比賽中，同學(xué)們的作品形式多樣，40位同學(xué)成功拿下了獎(jiǎng)項(xiàng)同學(xué)們通過參加活動(dòng)，豐富了自己的活動(dòng)背景，提升了留學(xué)申請(qǐng)的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

▲SFK同學(xué)部分獲獎(jiǎng)證書展示

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野生青年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)志愿者

野生青年藝術(shù)節(jié)自2020年啟動(dòng)至今，始終堅(jiān)持為當(dāng)代青年獨(dú)立與自由的藝術(shù)而努力。YAF5.0帶著對(duì)藝術(shù)最初的探索欲，期待在開拓山海世界中發(fā)現(xiàn)新的藝術(shù)機(jī)遇。

今年的概念主題【大隱于野】意指藝術(shù)既隱于山海蒼穹間，也隱于都市繁華中，當(dāng)海面有風(fēng)吹過，藝術(shù)顯現(xiàn)于此。

野生青年藝術(shù)節(jié)深圳和成都站，呈現(xiàn)100多位參展方的獨(dú)立內(nèi)容，包含五大板塊：藝術(shù)市集，野生藝術(shù)計(jì)劃(藝術(shù)展覽)，藝術(shù)分享會(huì)，特別放映單元，獨(dú)立藝術(shù)單元，呈現(xiàn)出更多樣化的藝術(shù)節(jié)內(nèi)容，表達(dá)青年藝術(shù)的多元性。

▲SFK同學(xué)參加野生青年藝術(shù)節(jié)深圳站

▲SFK同學(xué)參加野生青年藝術(shù)節(jié)成都站

很多斯芬克同學(xué)參與活動(dòng)，展示自己優(yōu)秀的藝術(shù)作品，并拿到了舉辦方頒發(fā)的志愿者證書。

▲SFK同學(xué)參加野生青年藝術(shù)節(jié)的志愿者證書

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北京國(guó)際藝術(shù)周-石榴設(shè)計(jì)節(jié)

北京國(guó)際設(shè)計(jì)周作為首都重要的年度國(guó)際文化活動(dòng)，由文化和旅游部與北京市政府長(zhǎng)期聯(lián)合主辦。

石榴國(guó)際設(shè)計(jì)節(jié)以“品牌力量”為主題，匯聚國(guó)際品牌力量，豐富品牌內(nèi)涵，推進(jìn)品牌發(fā)展，構(gòu)建文化于品牌融合、將圍繞品牌設(shè)計(jì)、原創(chuàng)IP、文化藝術(shù)美學(xué)、科技創(chuàng)新、新運(yùn)營(yíng)、新媒體、社群生活之間不同場(chǎng)景的關(guān)系探索。360度真正為品牌賦能升級(jí)，共創(chuàng)未來美好生活。

▲SFK同學(xué)參加石榴設(shè)計(jì)節(jié)的作品展示

斯芬克同學(xué)全程參與活動(dòng)，通過參加石榴國(guó)際設(shè)計(jì)節(jié)，展示出自己的藝術(shù)作品，獲得曝光機(jī)會(huì)，增加參展經(jīng)驗(yàn)，助力了自己的藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)。

▲SFK同學(xué)獲得石榴設(shè)計(jì)節(jié)的證書

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第五屆中英STEAM創(chuàng)新大賽

中英STEAM創(chuàng)新大賽(China-UK STEAM Innovation Competition )是可持續(xù)發(fā)展交流項(xiàng)目的系列活動(dòng)，由中英STEAM創(chuàng)新大賽組委會(huì)聯(lián)合各地區(qū)政府單位或非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)共同舉辦。

CUSIC以“人與自然生命共同體”為核心價(jià)值觀，“用藝術(shù)和科技相融合的方式，讓世界可持續(xù)發(fā)展”為主旨倡導(dǎo)參與者提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)行動(dòng)意愿，加快實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的步伐。參與者在傳統(tǒng)技巧的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代化創(chuàng)新的技術(shù)手段，通過多樣性的呈現(xiàn)方式，展示一個(gè)具有社會(huì)價(jià)值、內(nèi)涵、生命力的事件，或是一段珍貴的歷史。

CUSIC支持“一帶一路”倡議，通過比賽活動(dòng)、展覽、交流的形式深度加強(qiáng)彼此了解，促進(jìn)國(guó)際青少年科技、文化和創(chuàng)新的生態(tài)建設(shè)，助力世界科學(xué)、教育、文化、體育、藝術(shù)上的進(jìn)一步合作，為全球教育的可持續(xù)發(fā)展增添新動(dòng)力。

▲SFK同學(xué)參加CUSIC獲得的部分獎(jiǎng)項(xiàng)證書

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BICC中英國(guó)際創(chuàng)意大賽

BICC中英國(guó)際創(chuàng)意大賽由英國(guó)透納當(dāng)代美術(shù)館、英國(guó)華僑華人美術(shù)家協(xié)會(huì)主辦，中國(guó)海外交流協(xié)會(huì)(中國(guó))、鄧迪大學(xué)(英國(guó))承辦，得到倫敦藝術(shù)大學(xué)、愛丁堡藝術(shù)學(xué)院支持的一項(xiàng)國(guó)際性藝術(shù)設(shè)計(jì)類賽事，它是歐洲設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)BEDA所認(rèn)可的國(guó)際賽事。

此次英國(guó)華僑華人美術(shù)家協(xié)會(huì)聯(lián)合英國(guó)透納當(dāng)代美術(shù)館、中國(guó)海外交流協(xié)會(huì)共同舉辦BICC中英國(guó)際創(chuàng)意大賽其目的在支持創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，以及鼓勵(lì)中英兩國(guó)在藝術(shù)創(chuàng)意類院校中學(xué)習(xí)的青年學(xué)子，并為他們?cè)趧?chuàng)意產(chǎn)業(yè)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的持續(xù)發(fā)展提供展示平臺(tái)。

▲SFK老師組織同學(xué)們參賽

▲SFK同學(xué)參加BICC獲得的部分獎(jiǎng)項(xiàng)證書

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第三屆臺(tái)灣國(guó)際大學(xué)生年度藝術(shù)獎(jiǎng)

第三屆臺(tái)灣國(guó)際大學(xué)生年度藝術(shù)獎(jiǎng)，由臺(tái)北市政府教育局發(fā)起主辦，聯(lián)合臺(tái)北藝術(shù)發(fā)展協(xié)會(huì)承辦，國(guó)立臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)、淡江大學(xué)、國(guó)立彰化師范大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立臺(tái)北科技大學(xué)共同提供學(xué)術(shù)支持，由臺(tái)灣藝術(shù)網(wǎng)提供全程網(wǎng)路支持，此次賽事主要面對(duì)區(qū)域?yàn)橹袊?guó)臺(tái)灣、中國(guó)大陸、香港澳門以及新加坡地區(qū)的一項(xiàng)國(guó)際性的大學(xué)生設(shè)計(jì)大賽。

為進(jìn)一步推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性以及應(yīng)用性的發(fā)展，并充分調(diào)動(dòng)海峽兩岸暨港澳、新加坡等地大學(xué)生及優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意熱情，共同發(fā)揮創(chuàng)意思維及設(shè)計(jì)手段將傳統(tǒng)文化、當(dāng)代文化、當(dāng)代藝術(shù)用新思維藝術(shù)形式進(jìn)行更加科學(xué)的傳播，以達(dá)到將藝術(shù)與傳播融合，讓更多的人有機(jī)會(huì)接觸并了解藝術(shù)，從而提升大眾的藝術(shù)修養(yǎng)，最終達(dá)到傳播中華文化的目的。

▲SFK老師組織同學(xué)們參賽

本次競(jìng)賽斯芬克共有140多位同學(xué)次參賽，提交作品170余份，共有70份作品斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，在本次競(jìng)賽中斬獲佳績(jī)!

▲SFK同學(xué)參加藝術(shù)獎(jiǎng)獲得的部分獎(jiǎng)項(xiàng)證書

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IAA AWARDS 互藝獎(jiǎng) 2021

IAA AWARDS(Interactive Art Awards，中文譯：互藝獎(jiǎng)/互意®獎(jiǎng))是受全球藝術(shù)行業(yè)競(jìng)逐的國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽杰出獎(jiǎng)項(xiàng)，憑借多年的耕耘與品牌建設(shè)，其每年度頒發(fā)出的獎(jiǎng)項(xiàng)在業(yè)界有著“優(yōu)良作品的象征”，已經(jīng)累計(jì)贏來全球30余國(guó)家和地區(qū)的參與者與關(guān)注者。

大賽注重“互動(dòng)與創(chuàng)意，交流與共享，融合與發(fā)展”，努力做好一個(gè)品牌賽事活動(dòng)在設(shè)計(jì)與創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)之間協(xié)調(diào)者的重要角色，憑借高度公正、專業(yè)的評(píng)審而深獲參賽者的青睞。

應(yīng)該說IAA AWARDS在全球各國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略成為核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要?dú)v史時(shí)期，其引領(lǐng)的原創(chuàng)設(shè)計(jì)精神與藝術(shù)趨勢(shì)在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)層面、行業(yè)提升層面與大眾設(shè)計(jì)意識(shí)普及層面上都是有積極的貢獻(xiàn)。

▲SFK同學(xué)參加藝術(shù)獎(jiǎng)獲得的部分獎(jiǎng)項(xiàng)證書

2022設(shè)計(jì)競(jìng)賽等你參加

SFK老師組織指導(dǎo)助力背景提升

SFK留學(xué)指導(dǎo)老師一直組織同學(xué)們藝術(shù)專業(yè)創(chuàng)作并積極參加活動(dòng)，不僅可以借此提高大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力，還會(huì)幫助同學(xué)們?cè)谖臅畜w現(xiàn)自己，在作品集上做出具有自己個(gè)性和深度的項(xiàng)目。

今年SFK還組織了一大批設(shè)計(jì)競(jìng)賽或志愿者活動(dòng)等你參加，提升自己的背景提升，助力未來藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)。

2022本科申請(qǐng)部分藝術(shù)留學(xué)背景提升活動(dòng)一覽

2022研究生申請(qǐng)部分藝術(shù)留學(xué)背景提升活動(dòng)一覽