2014年，美國H1B工作簽共有17萬人遞交申請，但名額只有8萬;2015年有23萬人申請，只有27.23%的人拿到簽證···

能在美國拿到offer越來越難，在緊缺的名額面前，意味著幾乎超過一半的人無法以H1B簽證留下來。

名額競爭激烈，能給H1-B簽證的公司更是被擠破了頭腦。

如果想畢業(yè)就能拿到實(shí)習(xí)，下面這些事情，你在上學(xué)期間就該準(zhǔn)備：

【ps：下面是一些列舉，具體如何運(yùn)用，孔老師將會在醬TV課上用自己和身邊朋友的案例，幫助大家更好的get這些技能~】

Build Up Your Network建立你的聯(lián)系網(wǎng)

1. 利用好身邊的資源。

你之前的老板、實(shí)習(xí)的上司、學(xué)校的教授······也許你的下一個(gè)工作就是他們推薦的~如何利用身邊資源找工作，孔老師將會著重介紹他這部分的經(jīng)歷~告訴大家如何提前準(zhǔn)備~他的工作有因緣巧合之下的介紹。

2. 翻閱校友資料庫。

許多國外大學(xué)都有自己的校友聯(lián)絡(luò)網(wǎng)站，這里甚至能精確得知他們所處的行業(yè)、公司、職位、任職年長。因此，你可以有目標(biāo)的發(fā)送郵件，看他們是否愿意通個(gè)電話、抽空喝杯咖啡。在國外非?？粗匦Ｓ殃P(guān)系，即使是相隔很多屆，也頗有親近感。

3. 和學(xué)校的管理者交流。

學(xué)校的校長、學(xué)生事務(wù)主管、職業(yè)輔導(dǎo)主任······他們接觸過更多同行業(yè)的人，有時(shí)比教授提供的機(jī)會更廣。

4. 創(chuàng)造機(jī)會。

如果你已經(jīng)有想去的公司清單，你就可以創(chuàng)造機(jī)會認(rèn)識公司的人。比如，你可以邀請他們來你組織的社團(tuán)做講座，或是為?？鲆黄谒麄兊牟稍L。這樣，你有機(jī)會展示個(gè)人能力，也同時(shí)可以尋求公司的信息咨詢面試informational interview。

5. 去加入本行業(yè)的團(tuán)體、參與他們的各種活動。

6. 做一個(gè)樂于分享的人。把所知道的合適機(jī)會推薦給他人。

上述是個(gè)積累的過程，需要你多關(guān)注喜愛的專業(yè)，并積極實(shí)踐：假期實(shí)習(xí)、校內(nèi)社團(tuán)、校外活動。這并不是一個(gè)功力的行動，在這個(gè)過程中，你會接收并分析各方信息，認(rèn)識有意思的人，聽有意思的故事，打開不一樣的世界，并且?guī)椭阕龀鲎詈线m的職業(yè)選擇。

Gain More Valuable Skills獲得更多寶貴技能

孔老師本科學(xué)平面設(shè)計(jì)，研究生主攻室內(nèi)設(shè)計(jì)，但畢業(yè)卻以建筑師的身份工作。

除此之外，各類工作所需要用到的專業(yè)軟件他都不在話下，只花一個(gè)錢卻可以得到如此技能點(diǎn)滿滿的員工，試問哪個(gè)公司不想要呢?

那平日在學(xué)校，如何豐富自己的技能點(diǎn)呢?

1.做有實(shí)質(zhì)性的兼職或?qū)嵙?xí)。

特別是在成長中的公司，你有機(jī)會參與更多工作承擔(dān)更大責(zé)任。有一天，這很可能轉(zhuǎn)變成你的全職工作，因?yàn)樗麄兛吹搅四阍诠静灰滋娲膬r(jià)值。

2.做校園工作。

校園工作有管理組織型，也有教學(xué)研究型。哪一種技能你更需要培養(yǎng)，哪一份工作能為你的簡歷添彩，把這兩點(diǎn)想好，你可以開始翻校園招聘網(wǎng)頁了。

3.充分利用課程項(xiàng)目。

學(xué)習(xí)忙沒時(shí)間做兼職實(shí)習(xí)，可在教授允許的情況下選擇做有益于職業(yè)選擇的項(xiàng)目作業(yè)。舉個(gè)例子，你的專業(yè)是工業(yè)設(shè)計(jì)，你對幫助病人設(shè)計(jì)醫(yī)療器具感興趣，你的thesis就可圍繞醫(yī)療器具研究，對以后申請相關(guān)工作有作品支持。

4.利用好學(xué)校請專業(yè)人士和成功校友來做論壇、講座、實(shí)踐課的機(jī)會。

每年給自己設(shè)立目標(biāo)，參加幾個(gè)這樣的活動，絕對是個(gè)好機(jī)會打開世界、獲得職業(yè)靈感。在活動中，也要多輸出自己的知識，做信息交換融合。

5.多看招聘，完善自己。

去求職網(wǎng)站查看比你先行一步的職場人，或是看看你感興趣的工作招聘。雖然還沒到畢業(yè)季，檢查自身還缺乏哪些技能和經(jīng)歷。然后再思考，通過怎樣方式彌補(bǔ)這些，比如下學(xué)期選課安排、假期實(shí)習(xí)側(cè)重等等。

側(cè)重等等。

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