AA建筑聯(lián)盟是英國(guó)最古老的建筑學(xué)院，獨(dú)立于英國(guó)國(guó)立大學(xué)系統(tǒng)，有著特殊的學(xué)校系統(tǒng)。AA建筑聯(lián)盟學(xué)院與哈佛，耶魯，哥倫比亞大學(xué)的建筑學(xué)院，瑞士的蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院以及國(guó)內(nèi)的清華,香港大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)是兄弟學(xué)校，并每年定期交流。

AA的建筑設(shè)計(jì)既然這么有名，不如我們?cè)敿?xì)剖析一下英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)AA碩士學(xué)位建筑設(shè)計(jì)細(xì)分下的4個(gè)專業(yè)：

1.都市住宅設(shè)計(jì)專業(yè)

都市住宅設(shè)計(jì)研究生專業(yè)需要那些在建筑學(xué)，景觀建筑學(xué)，都市建筑學(xué)以及工程方面有學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)資格的學(xué)生們。

都市住宅設(shè)計(jì)專業(yè)圍繞全日制的設(shè)計(jì)研究室建立，學(xué)院把歷史上曾被作為景觀設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法和理念融入到都市建筑學(xué)的領(lǐng)域中，學(xué)生們?cè)谘芯恐袝?huì)發(fā)現(xiàn)各種項(xiàng)目越來(lái)越復(fù)雜，需要開(kāi)發(fā)并革新各種設(shè)計(jì)結(jié)論及技術(shù)。

2年的課程學(xué)習(xí)周期被分成4個(gè)學(xué)期，四個(gè)學(xué)期被劃分為兩個(gè)階段：前三個(gè)學(xué)期：工作室專業(yè)課教學(xué)，第一學(xué)期學(xué)院給學(xué)生們提供一個(gè)寬闊的當(dāng)代景觀學(xué)理論和建筑技術(shù)方面的框架，并介紹具有重大影響的或仍處在萌芽狀態(tài)的研究項(xiàng)目;第二學(xué)期學(xué)生們將完成一個(gè)專業(yè)綜合測(cè)驗(yàn)單體設(shè)計(jì)項(xiàng)目;第三個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)各種專業(yè)設(shè)計(jì)的技術(shù)和知識(shí)。

2.建筑設(shè)計(jì)制作專業(yè)

學(xué)院坐落在陶賽特的胡克公園內(nèi)有自己的實(shí)驗(yàn)室、工作室和建筑樓，與公園的森林相結(jié)合，環(huán)境十分優(yōu)雅，這也是學(xué)院擴(kuò)大傳統(tǒng)工藝制作的一部分。學(xué)生團(tuán)隊(duì)將在胡克公園內(nèi)的校區(qū)完成新建筑的設(shè)計(jì)和構(gòu)造。因?yàn)楸旧砭驮诠珗@內(nèi)部，可以就地取材，還可以與當(dāng)?shù)氐墓そ秤懻撝谱鞯募记?，是非常有趣的課程。

建筑設(shè)計(jì)制作專業(yè)是一個(gè)16個(gè)月全日制的課程，建筑設(shè)計(jì)制作專業(yè)是通過(guò)對(duì)相關(guān)建筑物的研究，來(lái)發(fā)展新的可替代舊有的建筑設(shè)計(jì)的模式。

3.住宅與都市建筑學(xué)專業(yè)

住宅與城市生活方式教學(xué)大綱的定位介于政策與城市建筑之間，住宅與都市建筑學(xué)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)在于對(duì)政策論點(diǎn)和某些重大變化的機(jī)會(huì)進(jìn)行挑戰(zhàn)，設(shè)計(jì)的焦點(diǎn)集中在當(dāng)前存在的問(wèn)題上，如城市生活方式。

住宅與都市建筑學(xué)專業(yè)每一年都要調(diào)查倫敦的某種特殊的生活變化和到某地做短期的工作實(shí)踐。

4.新興技術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)

新興技術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)是融合各學(xué)科之間的概念和影響(結(jié)果)，在改進(jìn)產(chǎn)品技術(shù)方面，開(kāi)發(fā)新的建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目。這一專業(yè)調(diào)查城市中重新開(kāi)發(fā)的空間的臨時(shí)的用途，目的是活的不同的空間及效果，使在各用地的規(guī)劃邊界上可以開(kāi)展各種不同的活動(dòng)。它提倡對(duì)于現(xiàn)行的高度確定性的建筑類型學(xué)作一種轉(zhuǎn)換，這是基于許多重復(fù)出現(xiàn)的元素之上的。實(shí)例分析集中在人類的遷徙和長(zhǎng)期的空間定位上，計(jì)劃中的發(fā)展軌跡是開(kāi)放的，空間效果和機(jī)械化程度因?yàn)橐右愿脑於隽苏{(diào)查。有限的元素分析檢驗(yàn)了在所有建筑結(jié)構(gòu)中承載方式的老化問(wèn)題。材料的特性被永久保存。涂色的部分參考了表面偏差的不同程度。許多地方表現(xiàn)出對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜性的偏差。

最后，需要指出的是，歐盟以外國(guó)家的國(guó)際學(xué)生就讀AA得另付高昂的學(xué)費(fèi)，但相較于其他昂貴的英國(guó)私立院校，AA的教育系統(tǒng)還是具有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)力。所以該校的國(guó)際學(xué)生數(shù)量比其他英國(guó)建筑學(xué)校的還要多。

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