UAL中央圣馬丁學院工業(yè)設計（MA Industrial Design）專業(yè)關注適應社會、經(jīng)濟和環(huán)境挑戰(zhàn)以及技術發(fā)展的變化，致力于重塑工業(yè)設計師的角色，使其除了創(chuàng)造性外，還需具備戰(zhàn)略思維和批判能力。

MA Industrial Design

傳統(tǒng)上，工業(yè)設計旨在通過創(chuàng)意改進商品和服務。然而，隨著社會、經(jīng)濟和環(huán)境挑戰(zhàn)的增加，以及技術進步，工業(yè)設計師的角色已從單純的創(chuàng)造擴展到戰(zhàn)略思考和批判性響應。這種轉變強調(diào)了設計過程中的戰(zhàn)略性，并要求設計師具備應對變化的能力。CSM的工業(yè)設計碩士課程作為行業(yè)的先鋒，適應并引領這些變化，拓展工業(yè)設計的邊界。學生將探究產(chǎn)品和服務的設計原因、方式及面向的對象，并利用設計推動變革。課程融合了物理科學、社會科學等多個領域的知識，為新實踐提供信息支持。

該課程關注工業(yè)設計作為一門學科和職業(yè)的持續(xù)發(fā)展，鼓勵學生質(zhì)疑現(xiàn)狀，采用批判性和社會責任感的方法來評估和推進該學科。它不僅探討市場主導背景下的應用，也重視社會影響，促進獨立于特定風格的文化形成，支持多樣化參與。

課程致力于培養(yǎng)學生的戰(zhàn)略眼光和可持續(xù)設計能力，使其能在跨學科團隊中發(fā)揮影響力。同時，課程融入了氣候正義、社會公正和種族平等的原則，致力于發(fā)展合乎道德的工業(yè)設計實踐。

 課程結構 

CSM的工業(yè)設計碩士課程注重實踐，導向，強調(diào)以人為核心的設計理念，探索用戶需求與愿望，推動學科創(chuàng)新。強調(diào)批判性思維、創(chuàng)新能力與多元協(xié)作，幫助學生在工業(yè)設計領域構建專業(yè)技能，迎接未來挑戰(zhàn)。課程采取延長全日制模式，為期60周，分布在兩個學年中，每周需要投入30小時的學習時間。課程總計180學分，成功完成后授予文學碩士學位（MA）。

? 課程由四個單元構成：

Unit 1：設計方法論與批判性方法

本單元由一系列長度不等的項目組成。這些項目將向您介紹與該學科相關的各種研究方法和問題。這些方法和問題在設計工作的實現(xiàn)中得到實施。

Unit 2：共同利益的協(xié)作實踐

本單元的目的是探索協(xié)作實踐的潛力，并使您具備通過集體智慧應用跨學科方法的能力。學生將參與與其他專業(yè)背景的同學合作，利用來自廣泛學科的跨學科專業(yè)知識和小組工作方法，共同解決社會、經(jīng)濟和環(huán)境問題。

Unit 3：定位與專業(yè)實踐

本單元通過聘請外部機構和專業(yè)知識來回顧專業(yè)設計實踐。此階段，學生將通過設計實踐反思并評估自己的設計活動。

Unit 4：自主設計研究

本單元要求學生根據(jù)第 3 單元中確定的主題和問題，獨立完成一個設計項目，該項目學生自行管理、實施并評估項目。

? 五大課程方向：

1. 企業(yè)與工業(yè)設計：聚焦工業(yè)設計的商業(yè)應用，探索創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)機會。

2. 面向公眾的工業(yè)設計：以社會問題為導向，采用協(xié)同與參與式設計方法，推動社會創(chuàng)新。

3. 服務與工業(yè)設計：結合服務與交互設計，從戰(zhàn)略層面支持用戶體驗。

4. 工業(yè)設計話語：以批判性和思辨性視角探討設計在社會中的角色與話語體系。

5. 工業(yè)設計視野：研究學科發(fā)展的新趨勢與挑戰(zhàn)，如再生設計、計算技術、工業(yè)5.0等前沿領域。

 申請要求 

個人陳述（不超過500字）

簡歷

視頻任務和數(shù)字作品集 

面試

語言要求：

所有課程均采用英語授課，因此要求申請者的雅思成績達到6.5分（或同等水平），其中四項技能的單項分數(shù)每一項至少達到 5.5。

費用 

海外及歐盟學生￡21,530（此費用適用于 2025/26 年度，2026/27 年度可能會有所變動。）

責任編輯：海波東