羅馬美術(shù)學院在新學年新增了一個碩士專業(yè)，設(shè)計與應用藝術(shù)系：企業(yè)藝術(shù)設(shè)計-可持續(xù)性設(shè)計，下面就帶領(lǐng)大家一起來看看。

Design per la Sostenibilità

可持續(xù)性設(shè)計

可持續(xù)發(fā)展設(shè)計碩士課程旨在深化設(shè)計本科中已經(jīng)獲得的知識，旨在實現(xiàn)與可持續(xù)性相關(guān)的設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)技能，它被理解為三個復雜的系統(tǒng)之間的相互作用：世界經(jīng)濟，全球社會和地球物理環(huán)境。

隨著羅馬美術(shù)學院進入聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展解決方案網(wǎng)絡(SDSN)的世界框架，可持續(xù)發(fā)展設(shè)計碩士課程的設(shè)立，符合SDSN中所述的全球優(yōu)先事項，推行Sustainable Development Goals通過17個可持續(xù)發(fā)展目標(SDGs)構(gòu)成《2030年議程》至關(guān)重要，可持續(xù)設(shè)計考慮三個方面的經(jīng)濟、社會和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展：來教授設(shè)計解決社區(qū)的人們的生活和發(fā)展，未來城市和地區(qū)的新前景。在城市和領(lǐng)土范圍內(nèi)分析復雜的系統(tǒng)和設(shè)計創(chuàng)新的概念是至關(guān)重要的，這些概念能夠激發(fā)社會變革的良性過程，并通過尋找創(chuàng)新和回收材料來促進循環(huán)經(jīng)濟。

在為期兩年的課程結(jié)束時，畢業(yè)生將能管理思想，在設(shè)計和制作作品中，符合可持續(xù)發(fā)展的方法論。他還將能夠把他的理論和技術(shù)技能結(jié)合起來，作為研究和生產(chǎn)世界之間的橋梁，作為解釋設(shè)計和可持續(xù)發(fā)展之間關(guān)系的專業(yè)人士。

培訓的目標之一是有能力管理歐洲共同體在企業(yè)組織內(nèi)實施的可持續(xù)發(fā)展進程。學生將有機會獲得一種可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)設(shè)計方法，并預測設(shè)計項目作為社會關(guān)系和互動系統(tǒng)的物理終端的可能發(fā)展。

可持續(xù)設(shè)計的畢業(yè)生需要在設(shè)計領(lǐng)域接受深入的理論和設(shè)計培訓，以及與可持續(xù)發(fā)展研究領(lǐng)域相關(guān)的具體方法、分析和技術(shù)工具。

課程設(shè)置

第一年

必修課：

生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計方法

設(shè)計(可持續(xù)發(fā)展)

城市設(shè)計

產(chǎn)品設(shè)計(可持續(xù)發(fā)展和循環(huán)經(jīng)濟)

項目文化(可持續(xù))

數(shù)字和參數(shù)化三維建模技術(shù)

實習

選修課(以下選擇一門)：

當代藝術(shù)現(xiàn)象學

藝術(shù)心理學(設(shè)計與傳播)

當代藝術(shù)語言

第二年

必修課：

新材料類型(可持續(xù)材料)

設(shè)計系統(tǒng)(生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)性)

環(huán)境設(shè)計

創(chuàng)新的服務設(shè)計和流程

包裝(可持續(xù)包裝)

景觀設(shè)計

英語

論文

入學考試

要想入學可持續(xù)設(shè)計碩士學位課程，你必須參加一項旨在評估申請人的理論和技術(shù)能力以及創(chuàng)造性和設(shè)計能力的口語能力測試。選擇是通過討論一個代表你在教育和職業(yè)藝術(shù)道路上所做的所有工作的作品集(例如設(shè)計作品、旨在想象新情況的社會設(shè)計項目以及人、環(huán)境、社會等之間的關(guān)系)來進行的。因此，面試是考試的一個組成部分，目的是考察學生完成課程的動機和質(zhì)量。

責任編輯：海波東