新東方集團(tuán)旗下
藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)

為什么選擇斯芬克?

專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)服務(wù) 幫助夢(mèng)校申請(qǐng)

國(guó)外院校申請(qǐng)是一個(gè)復(fù)雜的流程,其中最耗時(shí)的部分就是:
需要對(duì)申請(qǐng)的每一環(huán)節(jié)進(jìn)行時(shí)間節(jié)點(diǎn)和品質(zhì)的把控,有效管理眾多細(xì)項(xiàng)的進(jìn)度、溝通-反饋,
處理不確定因素。專業(yè)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng),減少時(shí)間成本,跟進(jìn)申請(qǐng)節(jié)奏。

專門針對(duì)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)

專業(yè)背景,資深行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
了解藝術(shù)專業(yè)與院校
幫助藝術(shù)類學(xué)生定制優(yōu)質(zhì)的留學(xué)方案

申請(qǐng)流程無(wú)縫對(duì)接

與作品集導(dǎo)師、教務(wù)導(dǎo)師直接溝通
無(wú)縫對(duì)接學(xué)生整體進(jìn)度
對(duì)申請(qǐng)要點(diǎn)與節(jié)奏實(shí)時(shí)跟進(jìn)

幫助夢(mèng)校申請(qǐng)

了解申請(qǐng)核心要素
制定匹配夢(mèng)校的申請(qǐng)方案
選校\背提\文書...幫助夢(mèng)校申請(qǐng)

五大核心留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)

專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)服務(wù) 幫助夢(mèng)校申請(qǐng)

精準(zhǔn)選校

依據(jù)選校方法論,結(jié)合斯芬克錄取大數(shù)據(jù)、金字塔院校庫(kù),院校深度調(diào)研結(jié)果等,制定選校方案,精準(zhǔn)擇校。

背景提升

從藝術(shù)特長(zhǎng)、學(xué)術(shù)提升、社會(huì)責(zé)任、能力拓展四個(gè)角度,深度挖掘?qū)W生背景及特點(diǎn),打造與夢(mèng)校匹配的背景規(guī)劃。

文書服務(wù)

深度挖掘?qū)W生亮點(diǎn)與院校需求,打造品質(zhì)文書包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦信、essay,做到作品集與文書完美結(jié)合。

面試指導(dǎo)

專屬指導(dǎo)老師,根據(jù)院校與招生官的錄取要求、偏好,提供豐富的面經(jīng),進(jìn)行針對(duì)性模擬對(duì)練等。

申請(qǐng)流程服務(wù)

提供整理申請(qǐng)材料,跟蹤網(wǎng)申、作品集寄送、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)與申訴信、簽證、體檢與入學(xué)指導(dǎo)等系列申請(qǐng)服務(wù),跟蹤申請(qǐng)進(jìn)度。

精準(zhǔn)選校

結(jié)合專業(yè)方向、課程設(shè)置、院校要求偏好、錄取數(shù)據(jù)等精準(zhǔn)擇校

選校方法論
選校目標(biāo)戰(zhàn)略課
選校把控模型
金字塔選校庫(kù)
院校大數(shù)據(jù)

根據(jù)選校方法論,確定院校類型、申請(qǐng)材料遞交方式,明確院校的匹配檔、沖刺檔、穩(wěn)妥檔,申請(qǐng)課程類型,申請(qǐng)批次等,制定選校方案。

通過(guò)對(duì)院校的深度調(diào)研、案例分析,確定目標(biāo)院校的申請(qǐng)要求、課程設(shè)置、院校偏好的學(xué)生特質(zhì)、作品集與文書要求,為學(xué)生制定個(gè)性化選校文件。

通過(guò)選校階段整體把控模型(六步選校定位法),精準(zhǔn)匹配選校。
1.學(xué)生背景信息搜集與梳理;2.確定申請(qǐng)專業(yè)及國(guó)家;3.溝通選校意向;4.院校梳理與講解;5.達(dá)成選校共識(shí);6.跟蹤優(yōu)化選校方案

根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)的專業(yè),將對(duì)應(yīng)學(xué)校排成金字塔型,便于學(xué)生準(zhǔn)確找到適合自己的院校,包括院校的類型、專業(yè)、學(xué)制、語(yǔ)言要求、申請(qǐng)日期、作品集要求等,為學(xué)生選校提供了專業(yè)參考!

斯芬克總結(jié)了以往錄取數(shù)據(jù),深度分析錄取院校的申請(qǐng)人數(shù)、錄取率、獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)數(shù)、平均語(yǔ)言成績(jī)、平均GPA成績(jī)、國(guó)際高中或普通高中錄取占比等要素,幫助學(xué)生精準(zhǔn)擇校,幫助夢(mèng)校申請(qǐng)。

背景提升

深度挖掘?qū)W生背景及特點(diǎn) 打造與夢(mèng)校匹配的背景規(guī)劃

能力類活動(dòng)

能力類活動(dòng)

點(diǎn)我報(bào)名

藝術(shù)類公益活動(dòng)

藝術(shù)類公益活動(dòng)

點(diǎn)我報(bào)名

藝術(shù)類競(jìng)賽

藝術(shù)類競(jìng)賽

點(diǎn)我報(bào)名

藝術(shù)類學(xué)術(shù)項(xiàng)目

藝術(shù)類學(xué)術(shù)項(xiàng)目

點(diǎn)我報(bào)名

面試指導(dǎo)

專業(yè)輔導(dǎo) 從容獲得招生官親睞

歷年面經(jīng)分享

斯芬克專門根據(jù)國(guó)家、專業(yè)、學(xué)位分類匯總歷年面經(jīng),分享給學(xué)生。
英本、美本、英研、美研等面經(jīng)匯總;
時(shí)尚科系、空間科系、插畫純藝、游戲動(dòng)畫、電影、音樂、工業(yè)交互等專業(yè)的面經(jīng)匯總。

面試內(nèi)容輔導(dǎo)

個(gè)人信息:個(gè)人陳述、未來(lái)學(xué)業(yè)職業(yè)規(guī)劃、背景經(jīng)歷等;
學(xué)校信息:Why school、學(xué)校課程和資源、向?qū)W校提問;
作品信息:作品簡(jiǎn)介、創(chuàng)作靈感和過(guò)程、欣賞的藝術(shù)家或設(shè)計(jì)師。

面試模擬對(duì)練

根據(jù)院校面試要求與偏好,針對(duì)性指導(dǎo)、模擬對(duì)練。
面試官:了解不同院校面試官親睞什么;
面試問題:面試問題的方向;
其他:面試方式、面試時(shí)長(zhǎng)、面試技巧;
......

文書服務(wù)

用專屬于你的文書 俘獲招生官的心

把控好文書申請(qǐng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)

留學(xué)申請(qǐng)老師精準(zhǔn)把控文書申請(qǐng)節(jié)點(diǎn),與導(dǎo)師、教務(wù)老
師直接溝通,無(wú)縫對(duì)接,跟蹤申請(qǐng)進(jìn)度。

6-8月

核心文書寫作定稿

9-11月

EA ED等早申請(qǐng)批次完成申請(qǐng)

12月到次年1月

RD等正常批次完成申請(qǐng)

1-4月

追蹤后續(xù) 確定入讀院校

4-6月

繳納定金 注冊(cè)入學(xué) 體檢 住宿等申請(qǐng)后續(xù)

6-7月

完成簽證辦理機(jī)票等行前準(zhǔn)備

多元化高品質(zhì)文書指導(dǎo)寫作

老師結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、目標(biāo)院校需求偏好,申請(qǐng)的不同專業(yè)科系指導(dǎo)文書寫作;
指導(dǎo)學(xué)生打造準(zhǔn)確、有料、清晰、新穎的好文書,包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、essay。

時(shí)尚科系

時(shí)尚科系

定制文書

工業(yè)交互

工業(yè)交互

定制文書

插畫純藝

插畫純藝

定制文書

游戲動(dòng)畫

游戲動(dòng)畫

定制文書

視覺傳達(dá)

視覺傳達(dá)

定制文書

空間科系

空間科系

定制文書

電影科系

電影科系

定制文書

音樂科系

音樂科系

定制文書

文書審核

多維度審核學(xué)生文書:審核文章邏輯、文章豐富性、用詞用句,并落地修改;
審核學(xué)生作品是否與文書結(jié)合,統(tǒng)一“人設(shè)”;
是否保證申請(qǐng)文書個(gè)性鮮明、高度專業(yè),符合招生官思維與閱讀習(xí)慣。

申請(qǐng)流程服務(wù)

精準(zhǔn)把控每個(gè)環(huán)節(jié)的申請(qǐng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)

精準(zhǔn)
到位
安心

申請(qǐng)流程服務(wù)包含申請(qǐng)系統(tǒng)填寫與提交,申請(qǐng)材料整理,跟蹤網(wǎng)申、作品集寄送、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)與申訴信,以及簽證、體檢與入學(xué)指導(dǎo)等。從客戶溝通到收集材料清單,每個(gè)環(huán)節(jié)都有標(biāo)準(zhǔn)的指引及文件包,讓每個(gè)環(huán)節(jié)都服務(wù)到位。此外,斯芬克留學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)跟蹤好申請(qǐng)的每個(gè)流程,對(duì)申請(qǐng)中的“變數(shù)”應(yīng)對(duì)自如。

了解詳情

斯芬克留學(xué)指導(dǎo)老師

海外院校畢業(yè)背景 多年申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)

深耕藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域,對(duì)全球英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)中的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、音樂表演專業(yè)有深刻理解。致力于為行業(yè)建設(shè)一支專業(yè)實(shí)力深厚的知名藝術(shù)學(xué)院申請(qǐng)團(tuán)隊(duì),為學(xué)生和家長(zhǎng)提供強(qiáng)力的支持。學(xué)生遍布哈佛、賓大、哥大、紐大、Parsons、RISD、UCLA、RCA、UCL、CSM……

向TA提問

劉笛

10年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)

DIY 申請(qǐng)并獲得波士頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士和天普大學(xué)福克斯商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士錄取。2014 年開始投身于留學(xué)行業(yè),尤其善于發(fā)掘申請(qǐng)人的亮點(diǎn)、塑造申請(qǐng)人形象,對(duì)工作節(jié)點(diǎn)的把握也非常到位 —— 高質(zhì)量的服務(wù)贏得了眾多同學(xué)的信任和喜愛。世界名校申請(qǐng)成功率高。

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鄧曉拓

明星留學(xué)指導(dǎo)老師

15歲赴美讀高中,本科畢業(yè)于世界排名前?的華盛頓?學(xué)。深刻了解東???化差異和熟知海外?等教育體系。畢業(yè)歸國(guó)?今?直從事教育?業(yè),在?作中擅?挖掘?qū)W?的個(gè)?經(jīng)歷及內(nèi)?需求,給予學(xué)?極具個(gè)性且?效的規(guī)劃?案。成功指導(dǎo)學(xué)?獲得Parsons、RISD、UAL等名校錄取。

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倪瑞青

畢業(yè)于華盛頓?學(xué)

近 10 年留學(xué)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),專注英國(guó)留學(xué)。深諳英國(guó)大學(xué)本科,本科預(yù)科,研究生及研究生預(yù)科的入學(xué)要求及院校特點(diǎn)。精準(zhǔn)為學(xué)生匹配院校。文書寫作擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生亮點(diǎn),提升背景。后續(xù)申請(qǐng)跟蹤時(shí)間節(jié)點(diǎn)把控到位。成功指導(dǎo)學(xué)生錄取到RCA、UCL、UAL、Ed、GSA......

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朱嵩宇

近10年留學(xué)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

擅長(zhǎng)院校和學(xué)生的完美匹配,根據(jù)學(xué)生具體情況制定申請(qǐng)背景規(guī)劃和院校選擇,尤其擅長(zhǎng)建筑、電影、工業(yè)、藝術(shù)管理等相關(guān)專業(yè)的申請(qǐng),成功案例:哥倫比亞大學(xué)、南加州大學(xué)、南加州建筑學(xué)院、查普曼大學(xué)、紐約大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)等強(qiáng)勢(shì)專業(yè)多枚offer。

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李云燕

資深留學(xué)指導(dǎo)老師

定制留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)