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隨著中國綜合國力的提升,國人文化自信也日益增強,開始覺醒擁有了屬于自己的時髦,并驕傲地稱之為「國潮」,中國風(fēng)東方美逐漸走向國際舞臺。
▲ 紐約時裝周上, 90后設(shè)計師張突然以一組中國風(fēng)服裝驚艷了世界
現(xiàn)如今,「國潮」正匯聚成一股颶風(fēng)席卷全球,越來越多的國人,尤其是年輕人,也都愿意選擇國貨產(chǎn)品。
盡管「國潮」有著多元化的表達形式,但歸根結(jié)底是一種“中華傳統(tǒng)文化”+“現(xiàn)代潮流元素”的結(jié)合。
為了讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實生活相關(guān)聯(lián),助力「國潮」被更多的人了解和喜歡,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新項目將走進貴州,令傳統(tǒng)文化畫法心聲、歷久彌新!
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新項目
2021.8.15 - 8.21 · 貴州
1
研究目的地
貴州,中國西南的東南部,古人類發(fā)祥地之一,是多民族共同居住和生活的地方,孕育了豐富多彩的少數(shù)民族特色文化和民間傳統(tǒng)手工藝。
這里的民歌 “人類保存的最古老的歌謠
”這里的村落 “世界上最大的民族博物館
”這里的家園 “人類疲憊心靈的最后凈土”
貴州的榕江縣是苗侗祖源文化集散地、擁有豐富的歷史、文化、藝術(shù)等資源。擁有1項世界級(侗族大歌)、9項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和4個中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)、16個中國傳統(tǒng)村落。侗寨中保留著完好的侗族生活場景,家家務(wù)農(nóng),戶戶紡紗。
榕江縣雖然有豐富的文化資源,但基于種種原因當(dāng)?shù)厝说纳钜廊回毨?。這次項目學(xué)員走進榕江縣,不僅將學(xué)習(xí)非遺技藝,尋求設(shè)計靈感,同時也將利用自身所學(xué)幫助當(dāng)?shù)厝嗣瘛?/span>
2
實訓(xùn)企業(yè)
花田禾美創(chuàng)立于2014年,堅持以原創(chuàng)設(shè)計激活民族傳統(tǒng),并踐行扶貧惠農(nóng)與文化傳承的品牌愿景。
花田禾美在貴陽設(shè)立有研發(fā)設(shè)計與文化體驗空間,在南京建有品牌營銷中心,并在貴州民族地區(qū)建有十余個手工合作村寨,產(chǎn)品中廣泛使用豐富而精湛的貴州傳統(tǒng)手工技藝與文化元素,在推動貴州民族文創(chuàng)發(fā)展的同時,為更多村寨與村寨女性提供就業(yè)增收機會。
3
項目產(chǎn)出
全部完成項目的學(xué)員均可收獲實訓(xùn)企業(yè)官方頒發(fā)的學(xué)習(xí)證書。
在設(shè)計作品展覽中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員將獲得由實訓(xùn)企業(yè)高管簽發(fā)的推薦信。
個人藝術(shù)設(shè)計作品實物產(chǎn)出,并將收獲策劃、布置藝術(shù)展覽的經(jīng)歷,積累行業(yè)經(jīng)驗。
4
項目亮點
1. 跟隨當(dāng)?shù)厣缙髨F隊進入真實的村寨產(chǎn)品開發(fā)場景
學(xué)員將跟隨當(dāng)?shù)厣缙髨F隊進入真實的村寨產(chǎn)品開發(fā)場景,以“助理+學(xué)徒"的身份,參與、觀摩村寨手工藝制作與培訓(xùn),學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)貎?yōu)秀企業(yè)完整的產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)。
2. 資深導(dǎo)師講授傳統(tǒng)手工藝的現(xiàn)代化創(chuàng)新
了解專業(yè)設(shè)計工作室在傳統(tǒng)手工藝創(chuàng)新發(fā)展方向所做的努力和現(xiàn)有成果。
3. 與村寨建立持續(xù)性的人際與文化互動
通過項目,與村寨手藝人和當(dāng)?shù)鼐用窠㈤L期聯(lián)系,助力公益事業(yè)的同時,保持人際和藝術(shù)文化交流,拓寬未來發(fā)展空間。
4. 設(shè)計與手工雙導(dǎo)師助力高完成率作品實踐
在設(shè)計專業(yè)導(dǎo)師和手藝人指點下提出自己的作品方案和原型設(shè)計,完成最終的產(chǎn)品制作。
5. 設(shè)計作品展覽,豐富項目成果
安排學(xué)習(xí)產(chǎn)品陳列和策展布展相關(guān)知識,讓學(xué)員設(shè)計作品以展覽形式呈現(xiàn)。表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員還可收獲專家簽發(fā)推薦信,助力背景提升。
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師資介紹
歷史文化學(xué)者導(dǎo)師
何老師,北京大學(xué)社會學(xué)碩士,主要研究方向為非遺生產(chǎn)性保護與民族文創(chuàng)、民族傳統(tǒng)與社區(qū)發(fā)展,致力于通過商業(yè)力量促進文化傳承與婦女經(jīng)濟收入提升。
商業(yè)思維教授導(dǎo)師
郭老師,貴州商學(xué)院副教授,研究方向是人力資源管理和村寨經(jīng)濟下的人力培養(yǎng)與開發(fā)。花田禾美創(chuàng)始人,立足于貴州本土文化的傳播和推廣。
文化藝術(shù)傳播教授導(dǎo)師
張老師,現(xiàn)任貴州商學(xué)院文化與藝術(shù)傳媒學(xué)院副教授,曾擔(dān)任貴州室內(nèi)裝飾協(xié)會理事會理事。
平面與產(chǎn)品設(shè)計導(dǎo)師
花田禾美資深設(shè)計師,致力于深入挖掘貴州民族元素,并應(yīng)用到現(xiàn)代原創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計當(dāng)中。
非遺技藝傳承人導(dǎo)師
非遺傳承人是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的承載者和傳遞者, 項目期間侗族織染技藝傳承人將帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)侗布織染工藝。
6
項目安排
Day1:上午榕江高鐵站集合;下午進入村寨,歡迎儀式,體驗學(xué)習(xí)村寨禮儀與歷史;晚上自我介紹與愿景呈現(xiàn)
Day2:參與式培訓(xùn)助理,以“助理+學(xué)徒"的身份,參與、觀摩村寨手藝培訓(xùn),體驗、完整學(xué)習(xí)一種傳統(tǒng)手工藝:材質(zhì)、工藝、圖案
Day3:產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)設(shè)計團隊完整的產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng),據(jù)此安排自己的產(chǎn)品開發(fā)計劃
Day4:原型設(shè)計,包、服裝、家居、飾品、擺件等不限形成作品設(shè)計方案,通過導(dǎo)師評判與親手試制確定作品原型確定作品所需原材料(手工部分為之前考察的當(dāng)?shù)毓に嚺c材質(zhì),非手工部分為當(dāng)?shù)毓し豢商峁┑牟剂?、皮料以及本地可采集的竹、木、石?
Day5:村寨野炊,采集本地原材料作品制作,包括面料剪裁、手工部分制作請當(dāng)?shù)乩C娘或染娘配合、非手工部分制作
Day6:上午作品制作并完成;下午產(chǎn)品陳列方案、布展策展方向內(nèi)容培訓(xùn);晚上篝火晚會
Day7:上午布展完成,導(dǎo)師點評,辦法證書;下午項目結(jié)束,返程
后期:建立圍繞項目地的線上社群自主策劃舉辦學(xué)員所在城市的線上、線下展覽優(yōu)秀學(xué)員獲得推薦信
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報名方式
斯芬克內(nèi)部同學(xué):聯(lián)系自己的中期文書老師
斯芬克外部同學(xué):點擊這里,即可報名
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